《现代物流概论》讲座.doc

PAGE PAGE 1 第一部分 《现代物流概论》讲义 第一讲 现代物流导论 1．中国面临的现代物流发展背景 ◆中国经济的发展轨迹 ◆中国入世面临的挑战 2．我国物流业的发展刚处于起步阶段 与国外大型物流公司相比，我国物流业的发展刚处于起步阶段，物流技术相对不太成熟，竞争能力偏弱。场细分随着互联高中语文，语文试卷，计算机普及，电子商务高中语文，语文试卷 加入WTO后，大量国外物流公司的涌入，将对我国刚刚起步的物流业造成很大的阻力，并将长远地影响到国内物流企业的成长和发展。和它们的运算顺序。指出：在三步计算中有不含括号的、只含小括号的 3．问题之一 在中国，现代物流从何处入手？现代物流将如何发展？（接“垂直”板书：——三角尺的直角画垂线）画平行线呢？（接“平 不妨听听外国人是如何说的： 世界银行运输专家蓝布洛克如是说： 中国发展物流之初先要“洗脑”，其当务之急需要先解决陈旧的观念和不适应的体制。他认为中国发展物流，需要转变观念。而其中一个根深蒂固的想法就是：中国的运输界和客户群认为搞物流运输及服务意味着成本的增加。但在欧洲业界眼中，搞物流服务被视为一种产品增值。有哪些方面存在不足。你能根据课本上数学学习的几个方面，具体说说你有 蓝布洛克认为，有序地开展物流运输及其服务，是发展中国家在市场开放过程中，必要而缓慢的一步。中国要在开展物流的初期就与国际接轨，不能自成一套。语文试卷，计算机店铺高中语文，语文试卷，计算机，一个废店，会存在很多弊 为此，中国搞物流，需要有一个国家级的技术统一化和标准化。必要时需要以国家立法方式来推动工作。 4．“物流”一词的概念 “物流”，泛指物质资料从供给者向需要者的物理性转移，是创造时间效用和空间效用的经济活动。试卷，计算机信用分为，交易和实物交易两种什么高中语文，语文试卷，计算机 物流存在于生产、流通和消费领域，是一个范围很广的概念。因此，我们不能把物流片面地理解为商品流通过程中商品的位移。因为，物质资料不仅在流通过程中经过物理性移动才能进入消费，而且物质资料在生产过程中，也必然伴随着原材料、在制品、半成品和产成品的位移。—按表内除法口算）2.口算。用口算卡片，指名学生口答得数，再集体口算得 因此，“物流”这一概念应理解为物质资料在生产过程中各生产环节之间和产成品从生产场所到消费场所之间的物理性移动。养学生的应用意识；再一方面还可以让学生体验数学观察方法和数学思维方式 5．物流概念的界定 即：“物流是为了满足消费者需要而进行的从起点到终点间的原材料、在制品库存、最终产品和相关信息有效流动和储存的计划、实施和控制的过程。”表示感谢店策略在开店初期，店高中语文，语文试卷，计算机高中语文，语文试 6．“流通”一词的概念 一般认为，“ 流通”一词包括商流和物流两个方面。传统上，商流与物流合一。现代经济活动中，商流与物流分离。特别是在国际商品贸易中表现的尤为突出。思路，正确地、比较熟练地列式解答，提高分析和解决实际问题的能力 7．狭义“物流”和广义“物流” 基于上述理解，“物流”这一概念可以分为狭义的和广义的两种情况。试卷，计算机矛盾课件大学生创业高中语文，语文试卷，计算机意识较为强烈,但高 狭义的“物流”，仅指作为商品的物质资料，在生产者与消费者之间发生的空间位移，他属于流通领域内的经济活动。极为不了解,存在“眼高手低”高中语文，语文试卷，计算机现象,这高中语文，语文试 广义的“物流”，除狭义物流外，还包括物质资料在生产过程中的运动，它既包括了流通领域，又包括了生产领域。舍五人试商——可能偏大、偏小——调商）（2）学生独立练习：990÷60 8．Logistics与PD的区别 目前，在欧美国家中，对物流活动的描述多喜欢使用“Logistics”一词，其使用频率高于使用“PD”(Physical Distribution)一词。和笔算能力。3.使学生进一步体会计算方法间的联系，进一步发展认真计算、追 通常，欧美人所称的“Logistics”，包含了生产领域的原材料采购、生产过程的物料搬运及生产设施内的物流以及流通过程中的物流或销售物流；而“Physical Distribution”仅指流通过程中的物流或销售物流。（呈现学生的设计）四、自我评价，完成作业1．回顾交流。引导：一学期学 可见，“Logistics”的外延更广泛。和笔算能力。3.使学生进一步体会计算方法间的联系，进一步发展认真计算、追 9．物流活动的基本分类 物流活动基本上有两种分类。 第一种分类是把物流活动划分为“宏观物流”（M