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课程设计报告 课程名称 C 语言程序设计 课题名称 学生综合测评系统 专 业 班 级 学 号 姓 名 指导教师 2012年 1 月2 日 湖南工程学院 课程设计任务书 课程名称 C 语言程序设计 课 题 学生综合测评系统 专业班级 学生姓名 学 号 指导老师 审 批 任务书下达日期 2012年 12 月 25日 任务完成日期 2013 年 1 月 2 日 一、设计内容与设计要求 1．设计内容： 十： 学生 合 系 一、问题描述： 每个学生的信息为：学号、姓名、性别、家庭住址、联系电话、语文、数学、外语三门单科成绩、 考试平均成绩、考试名次、同学互评分、品德成绩、任课教师评分、综合测评总分、综合测评名次。考 试平均成绩、同学互评分、品德成绩、任课教师评分分别占综合测评总分的 60% ，10% ，10% ， 20% 。 二、功能描述： 、学生信息处理 输入学生信息、学号、姓名、性别、家庭住址、联系电话，按学号以小到大的顺序存入文件中。提示：学生信息可先输入到数组中，排序后可写到文件中。 插入（修改）同学信息： 提示：先输入将插入的同学信息，然后再打开源文件并建立新文件，把源文件和输入的信息合并到 新文件中（保持按学号有序）若存在该同学则将新记录内容替换源内容， 删除同学信息： 提示：输入将删除同学号，读出该同学信息，要求对此进行确认，以决定是否删除将删除后的信息 写到文件中。 (4) 浏览学生信息： 提示：打开文件，显示该文件的学生信息。 B、学生数据处理： (1) 按考试科目录入学生成绩并且按公式：考试成绩＝（语文 +数学 +外语） /3 计算考试成绩，并 计算考试名次，提示：先把学生信息读入数组，然后按提示输入每科成绩，计算考试成绩，求出名次，最后把学生记录写入一个文件中。 学生测评数据输入并计算综合测评总分及名次。 提示：综合测评总分＝（考试成绩） *0.6+ （同学互评分） *0.1+ 品德成绩 *0.1+ 任课老师评分 *0.2 。 学生数据管理 提示：输入学号，读出并显示该同学信息，输入新数据，将改后信息写入文件 学生数据查询： 提示：输入学号或其他信息，即读出所有数据信息，并显示出来。 C、学生综合信息输出 提示： 出学生信息到屏幕。 三、算法提示： 1、数据 构： 构体 型数 2、数据 构：下表构成 系 的基本数据 。 学号 姓名 考 成 ? 分 ? Char Char struct ? int ? 四、测试数据： 学生人数： N=10 学生综合测评系统 1．课程设计目的 掌握结构化程序设计的主体思想，以自顶向下逐步求精的方法编制程序解决一些实际 的问题，为将来编写软件积累一些典型的案例处理经验。 2．课程设计主要任务 一、问题描述： 的信息为：学号、姓名、性别、家庭住址、联系电话、语文、数学、外语三门单科成绩、考试平均 成绩、考试名次、同学互评分、品德成绩、任课教师评分、综合测评总分、综合测评名次。考试平均成 绩、同学互评分、品德成绩、任课教师评分分别占综合测评总分的 60% ， 10% ， 10% ， 20% 。 二、功能描述： 学生信息处理 输入学生信息、学号、姓名、性别、家庭住址、联系电话，按学号以小到大的顺序存入文件中。 插入（修改）同学信息： 删除同学信息： 浏览学生信息： B、学生数据处理： (1) 按考试科目录入学生成绩并且按公式：考试成绩＝（语文 +数学 +外语） /3 计算考试成绩，并 计算考试名次。 (2) 学生测评数据输入并计算综合测评总分及名次。 (3) 学生数据管理 (4) 学生数据查询： C、学生综合信息输出 3．设计环境 1）硬件：  PC 机，档次不低于  CPU为  PIII667  ，内存为  128M， 4G硬盘，其它硬件与此相配套。 2）软件：  Windows XP ， VC++6.0 4．总体设计方案的选定 本设计采用模块化结构设计，主要包括： 主菜单 （ menu）下的学生信息处理系统（ info_menu ）、学生数据处理系统（ data_menu）、学生综合信息输出（ shuchu）、帮助信息（ help ）、退出系统； 学生信息处理系统（ info_menu ）下的输入学生信息（ info_input ）、修改学生信息（ xiugai ）、删除学生信息（ info_del ）、浏 览学生信息 （ info_output ）、返回主菜单； 学生数据处理系统 下的（ data_menu）录入成绩数据 （ data_input ）、修改学生数据（ data_xiugai ）、学生数据查询（ data_chaxun）、返回主菜单。 主菜单 学 学 综 帮 退 生 生 合 助 出 信 数 信 信 系 息 据 息 息 统 处 处 输 理 理