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有幸能学到银行会计学, 原以为只是一门普通的课程, 想不到在学习的过程中学了许多东西,也有许多的感触。
银行是社会资金活动的枢纽,是调控社会资本周转过程和运行方向的基本机构。具体来说,中央银行执行国家的货币政策,商业银行经营资产、负债和中间业务。
会计工作是银行的一项基础工作,是实现银行上述职能的重要工具,银行会计是我国市场经济会计体系的重要组成部分,它通过核算、反映和监督实现对国民经济进行组织、控制、调节的管理职能 .
银行会计的职能主要包括 :
1、组织办理银行业务,反映资产、 负债的变化;
2、反映银行资金运作状况,考核经营效益;
3、反映货币政策执行和信贷资金活动变化;
4、提供企业经济信息,为银行拓展业务和经营决策提供依据。
通过对银行会计学的学习 , 我才慢慢的了解了银行以及银行会计学的重要性 .
银行会计是一门实践性很强的课程,同时也有一定的难度,它要求学员具备会计学、货币银行学及国际金融学的有关知识。但是在学习的过程中也不是一味的将书本中各项内容都学个
精通 . 后来学员不妨参考一下我的意见 : 在学习本课程时应着重把握基本的核算方法,对于教材中有关内部控制及实务操作方面的介绍,作一般了解即可。因为银行会计与其他部门会计相比,具有较突出的特点:
1、银行会计和业务紧密相连
2、银行会计具有广泛的社会性
3、银行会计具有高度的原则性
4、银行会计具有较强的政策性 .
所以 , 学员在学习银行会计学的时候应当树立一个高尚的思想之墙
和事实求是的精神 , 以为国为民的高尚节操指导的行动 ,
. 始终保持科学严谨的态度
防止行为腐化和犯罪 .
在学习的过程中我一直在拷问自己
, 鞭策自己
, 我自己在将来的工作中能始终以为人民服务的
心态办事吗 ?
个人认为 : 学习一门功课 , 关键不在功课用出的大小 , 而在于自身的行为节操能否得到提高 . 试想,一个道德败坏的人,掌握的国计民生的命脉,那么后果渴想而知。许许多多的事实告诉
我们祸国殃民的祸害往往只是因为一念之差。 所以,树立强烈的道德法律意识是十分必要的。
第一部分:实验概况一、实验时间: 2008 年 1 月—— 2008 年 3 月 二、实验地点:宜宾广
播电视大学 三、实验目的: 1 、通过本次模拟实验培养我们电大学生实际动手能力, 缩短课
本知识与实际工作的距离,为将理论知识运用到实践工作中作好准备。 2 、通过本次模拟实
验巩固我们在平时所学的理论知识,加深对书本知识的理解。 3 、通过本实模拟实验培养我
们分析问题和解决问题的能力,有助于培养我们成为高素质的会计专门人才。 4 、通过本次
模拟实验充分发挥我们的积极性,调动大家的学习热情,使大家的主观能动性、创造性在实
验过程中得以充分发挥。 5 、通过本次模拟实验为我们毕业走上工作岗位后, 缩短“适应期”
并胜任工作,打下扎实的基础。 四、实验对象: 以成都振中电子厂为背景,以典型的工业
企业业务为主轴,要求建账到日常会计凭证处理、科目汇总、登记总账及明细账、计算产品
成本、核算利润并进行利润分配、 编制资产负债报表和损益表等。 第二部分: 实验内容及具体操作的程序 一、实验内容: (一)模拟企业概况 成都振中电子厂(简称振中电子) ,位于成都市金牛区沙湾路 8 号,中型企业规模,职工 1000 人。属一般纳税企业,纳税登记号: 0386195888 ,开户银行为中国工商银行成都市三分理处, 账号为。公司设有三个基
本车间(加工车间) 及一个辅助生产车间 (动力车间),目前已有厂部、 规划发展室、 生产科、供应科、销售科、财务科、团委、人事科、总务科(下设医务室、百货商店)等科室。主要
生产调控管、变电管、调速器三种电子产品,大量多步骤生产。 (二)会计业务处理的方法
1、成本计算方法: 按实际成本综合逐步结转法, 成本费用分车间进行核算, 各车间分别设置
“基本生产成本” 、“制造费用” 账户核算该车间发生的费用。 “基本生产成本” 总账下按车间
分产品设置明细账。 2 、辅助生产费用分配方法:一次直接分配,动力车间的制造费用直接
进入辅助生产成本,不单独设置“制造费用”账户。
3 、国定资产按直线法计提折旧,包装
物、低值易耗品按一次摊销法进行摊销费用。坏账摊销采用应收账款百分比预提法,坏账提
取比例 0.5 %。 4 、完工产品与在产品费用按照约当产量比例分配法进行分摊,原材料在各
车间均系一次投入,上工序完工的半成品直接交下工序加工,不通过半成品库收发。
(三)
本次实验过程 当指导我们实验的吴老师给我们点完
70 道题后,面对着自己拿回的实验资料
和桌子上的凭证、账薄,我竟然不知从何下手的感觉,迟迟不能起笔,深怕做一步错一步。
直到春节之后,我
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