我最好的老师讲座教学PPT课件.ppt

21.我最好的老师 是谁？ 多音字：糊 词语： 编造 破绽 强调 教训 驳倒 论证 权威 糊弄 受益 出人意料 目瞪口呆 饶有趣味 侃侃而谈 课文中作者是怎样评价怀特森先生的？ 他是一个很有个性的人， 教学方法独特，常常有出人 意料的举动。 不用说，我们全都气炸了，这算什么测验？怀特森算哪门子老师？ 不用说，我们全都气炸了。这算什么测验？怀特森算哪门子老师？ 他是一个很有个性的人， 教学方法独特，常常有出人 意料的举动。 老师做这么多，他的用意何在？ 让我们不要迷信书本，不要迷信权威，要培养我们的独立思考、独立判断的能力和科学的怀疑精神。 你还知道哪些不迷信书本、不迷信权威的故事？ 蜜蜂并不是靠翅膀振动发声 蜜蜂发音靠的是翅膀震动------这个被列入我国小学教材的生物学“常识”，被一位名叫聂利的12岁小学生用实验推翻。聂利为此撰写的论文《蜜蜂并不是靠翅膀振动发声》荣获全国青少年科技创新大赛银奖和高士其科普专项奖。 这一科学发现出自一名年仅12岁的小学生之手，确实难能可贵！无数生物学家没有发现的自然奥秘，小小的聂利发现了；成年人没有怀疑过的来自书本的“定论”，聂利把它推翻了。 《人民日报》的报道说，聂利的发现过程并不复杂：她先是偶然发现翅膀不震动（或被剪下双翅）的蜜蜂仍然嗡嗡叫个不停，然后用放大镜观察了一个多月，终于找到了蜜蜂的发声器官。 如同许多重大科学发现一样，发现过程本身也许并不曲折，关键在于发现者是否勇于向“定论”提出质疑，向科学权威提出挑战。体现在聂利身上的离经叛道和勇于怀疑的精神，比“蜜蜂的发声器官”这个发现本身更为可贵。 -------摘自《京华时报》2003年11月21日 不要迷信书本， 也不要迷信权威。 ★探索真理比占有真理更为可贵。 ---爱因斯坦（美国） ★热爱真理的人在没有危险的时候爱着真理，在危险的时候更爱真理。 ---亚里士多德（希腊） ★在科学上最好的助手是自己的头脑，而不是别的东西。 ---法布尔（法国）