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中学生如何学好文言文？-附练习教材推荐 作者： 能行学社 文言文，其实就是古代汉语。古代汉语不是无源之水，它不像拉丁文，已经成为一种绝迹的语言。古汉语的血脉和精髓，其实也在滋养现代汉语。如何才能学好文言文？ 我经常会在知乎里面看到“如何才能提高文言文阅读”水平的问题？以下是我回答一位知友的思路。其实，可能你自己也不知道，答案就在教材里面。 我给你一种行之有效的古文学习方法，可以试试： 第一阶段：打好基础 1。先把初中和高中的语文课本拿出来。 2。从初一到高三教材里面找出所有的古文（不包括诗词），然后每一篇重新诵读、精读。） 3。注意积累古文的词汇和语法。着重积累动词、连词、介词、副词。动词就是动作，连词就是动作与动作之间连接词，介词就是表示时间、条件、方位、方式的词语。 第二阶段：课外提高 全部精读一遍之后，就能掌握古文基本的语法了。这个时候就可以通过一些课外的阅读来训练阅读方法。 高考中考的文言文，史料越来越受青睐。而史料大多都是人物传记。那么我们就从传记入手，逐渐掌握古文阅读的方法。 如何才能掌握古文阅读？ 我会采用一种叫做“古文解构法”来分析。 我拿《新唐书·韩愈》的传记的第一段为例子： 　韩愈，字退之，邓州南阳人。七世祖茂，有功于后魏，封安定王。父仲卿，为武昌令，有美政，既去，县人刻石颂德。终秘书郎。愈生三岁而孤，随伯兄会贬官岭表。会卒，嫂郑鞠之。愈自知读书，日记数千百言