七小德育论文：德育教育如何适应社会的变化.docVIP

德育教育如何适应社会的变化 惠阳区淡水第七小学 陶文格 德育教育是学校教育工作的灵魂，它致力于对小学生思想品德和人格素养的培养，体现着小学教育的基本目的与归宿，贯穿德、智、体、美等教育实践的各方面。现代社会是一个开放、多元的社会；是知识经济社会；是网络社会。现代社会正经历着史无前例的变化，这一变化已给人类生活整体上造成深刻的影响。人们在这场急速的社会变化面前，不禁要追问：德育教育面临什么样的难题与冲突？德育教育系统工程该如何来建构？面对这些问题，学校的德育教育必须与时俱进，教育者也必须勇于改革，不断学习，使道德教育跟上社会的变迁。 一、教师思维方式的变革。 当今社会，人们生活在一个全球性的共同体中，任何个人都不能离开现代网络而独立生存。面对人机对话的时代，应持有什么样的思维方式，是德育工作者正确开展教育引导工作的首要问题。所以，教师传统的封闭式个体思维必须打破，任何一位教育工作者靠个人的智慧是很难完成教育任务的，教师应向他人学习，虚心请教，团结协作，共育下一代。知识经济时代，学习成为人们的第一需要，对于信息时代的教育工作者而言，不断获取知识，学会运用知识，创造新知识是时代的要求，教师的使命任重而道远，能否培养出具有开拓创新精神的下一代，教师的创新思维尤为重要。 二、学生观变革。 小学阶段，是一个人生理心理发育和形成的重要时期，对学生而言，他们身心各方面都潜藏着极大的发展潜力，学生