《实验室气体制取的装置》教案.doc

专题复习 化学实验复习之 《实验室气体制取的装置》教案 教学目标 1、知识与技能 （1）、具备评价实验方案的水平。 （2）、掌握实验室制取O2、CO2 H2、气体的反应原理和装置。 （3）、培养学生设计实验的水平。 （1）、通过对固液发生装置的研究与实验，初步掌握实验方案的评价，及对实验的设计。 （2）、通过小组合作，体验科学的探究学习。 情感态度与价值观 （1）、培养学生创新和小组合作精神，及设计实验的水平。 （2）、培养学生实验设计的兴趣和习惯。 教学重点 1、学生设计实验和实行实验水平的培养。 2、培养学生评价实验方案的水平。 教学难点 1、如何让学生掌握客观、准确的实验方案的评价水平。 2、如何培养学生设计实验的水平。 教学方法 1、实验探究 2、小组合作 教学仪器、药品 铁架台、锥形瓶、试管、底部带破洞的试管、矿泉水瓶、玻璃管、球形干燥管、U形管、长颈漏斗、分液漏斗、水槽、橡皮塞、玻璃导管、橡皮管、粗铁丝、塑料网、镊子、注射器、输液器、集气瓶、玻璃片、火柴、废液缸、石灰石、稀盐酸等。 教学过程 一、创设情境，导入新课 化学是一门以实验为基础的学科，实验伴随我们整个化学的学习过程。同时也是中考化学考试重点考查内容。那么今天就利用这节课，让我引领同学们走进化学世界，共同探讨《实验室气体制取的装置》这个课题。 二、师生互动 【问题】实验室气体制取的装置有