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主讲人:刘畅
欢迎使用 在线电子讲义
讲义并非老师授课的逐字稿,难免有错漏,如有不符,请以课程讲解为主,有
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主讲老师:刘畅
设课目的
Without Grammar very little can be conveyed,
But without Vocabulary nothing can be conveyed.
词汇 → 句子 → 段落 → 篇章
语法 逻辑 结构
课程结构
录播课:高频词汇串讲
直播课: 词汇串讲
含义+语境+用法+考点
例子: -6-1 :
You are allowed 30 minutes to write a letter to express your thanks to one of your school
teachers upon entering college.
extend my sincere gra ude 致以我真诚的感激
for your selfless assistance during my preparation for the college entrance examination
无私的帮助;高考
My appreciation for you is beyond words.我的感激溢于言表。
1 :
The International Labour Organizations key objective.
劳工组织;主要目标
The basic social protection for the most vulnerable 最脆弱人群.
social security
Rising unemployment worldwide. 全球失业率上升
Global economic recovery.全球经济复苏
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take measures to create enough jobs 采取措施创造足够的就业机会
address the current economic crisis 解决当前的经济
improve their peoples livelihood 改善民生
关于刷题
目标: 无死角
1、微观:单词、词组、搭配全部背熟
2、中观:所有句子语法辨认、流利翻译
3、宏观:每一道题不留暧昧
自己算一算:13 年 12 月 ~ 16 年 12 月
大纲要求
《大学英语课程教学要求》:
一般要求:掌握的词汇量应达到约4795 个单词和700 个词组(含中学应掌握的词汇),
其中约 2000 个单词为积极词汇,即要求 能够在认知的基础上在口
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