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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页 中班班主任班务计划4篇 中班班主任班务计划第1篇 　　一、班级情况分析  　　（一）幼儿情况  　　从上学期各项教学活动开展的情况来看，大部分幼儿在生活自理能力方面有较大的进步和提高，但仍有陈奂熹、史晓博等几名幼儿在进餐方面对成人的依赖性比较强；在常规方面，大部分幼儿的生活、学习习惯良好，但有少部分幼儿仍然有攻击性行为，在集体活动中纪律比较散漫，这学期抓好常规工作仍是一个重点。  　　（二）教师分工合作情况  　　李老师负责开展教学内容有：数学逻辑智能的开发，计算逻辑训练游戏，音乐教育。  　　周老师负责开展教学内容有：注重班级幼儿语言智能，英语游戏、语言故事等，及部分整合课程。  　　二、教育教学  　　1、认真备课，上课以及做好课后反思。  　　2、培养各个领域的教学目标。  　　3、做好各个主题（《我喜欢》、《感官总动员》、《伞的世界》、《给你一封信》和《咚咚隆咚锵》）活动。并选择《伞的世界》作为本学期主题展示的重点。  　　4、根据本班幼儿的兴趣，本园特色，重点加强对幼儿早期阅读能力方面的能力的培养。其中包括开展《论语》摘要内容的诵读活动，开展每月主题性阅读活动，如《收集东、收集西》、《花园里有什么》。  　　三、家长工作：  　　1、开学初建立家园联系栏，向家长介绍一周计划、每月保教重点及通知等事项。  　　2、 召开家长会，向家长介绍中班幼儿的年龄特点及本字期的教学内容与家长配合的事项。  　　3、积极与家长交流幼儿在园、在家表现，商讨教育孩子的好方法。  　　4、邀请部分家长参与幼儿秋游的管理工作，使家长了解教师工作，同时保证幼儿活动安全。另外，邀请部分家长参加元旦幼儿迎新庆祝活动。  　　四、卫生保健工作  　　1、 认真搞好班级卫生，定期消毒、清洗。  　　2、提醒幼儿剪指甲，要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手，保持衣服、手脸干净。  　　3、帮助幼儿养成正确洗手的习惯，并自觉在餐前便后洗手。在成人提示下按时进餐、午睡、活动。  　　4、初步建立自我保护的安全意识。  　　5、帮助幼儿形成爱护公共卫生的意识，做事有条理。活动后能收拾、整理物品。  　　五 、 每月工作重点  　　1、协助幼儿园做好稳生、招生工作。  　　2、稳定幼儿情绪。 中班班主任班务计划第2篇 　　新学期开始了，本学期我和老师共同步入小班的生活。我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则开展各项工作。制定出以下工作计划：  　　一、班级情况分析及工作重点  　　本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。  　　二、幼儿发展目标  　　(一)健康领域  　　⒈逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。  　　⒉在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简单的衣裤、鞋。  　　⒊了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，认识五官懂得保护。  　　⒋愿意和同伴参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。  　　(二)语言领域  　　⒈学习普通话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用普通话与人交流。  　　⒉学习安静地听他人讲话，能听懂简单的语言指令并按其行动。  　　⒊喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的认识和感受。  　　(三)社会领域  　　⒈愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意亲近老师或熟悉的成人。  　　⒉乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的快乐。  　　⒊在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关心他人。乐意招呼熟悉的人，学习求助和感谢。  　　⒋学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。  　　⒌学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本规则。  　　(四)科学领域  　　⒈在成人引导下，学习发现周围环境中有趣的事物。  　　⒉乐意用多种感官感知周围的物品、现象，了解物品颜色、大小、形状等明显特征。  　　⒊喜欢操作、摆弄。  　　⒋亲近大自然，喜爱与学习爱护周围的植物。  　　(五)艺术领域  　　⒈在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。  　　⒉喜欢听音乐，