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周围的人”主题个别化学习活动
“
周围的人核心经验的关键词
情感: 乐意表达(用语言、肢体动作表达不同职业的人等)
认知: 颜色、大小、多少,职业功能特点等
能力: 外形特点的对应、配对、排序
一、观察重点:
1、帮助幼儿积累主题的活动经验,感受周围的人的不同。
2、尝试用各种材料表现不同的人物。
二、活动内容与材料提供
主题 内容 材料提供 主要玩法 观察要点
1、观察幼儿
对折纸步骤
各色手工纸、彩 1、 根据折纸的步骤,制作各式衣服。 2 、 图的理解程
服装设计
色地板纸、记号 通过画画贴贴,为不同职业的人选择并 度。 2 、观
师
笔、折纸步骤图 制作合适的服装。 察幼儿制作
时大胆表现
的 能力。
1、观察幼儿
对绳子、牙
1、 选择自己喜欢的颜色用绳子或牙刷粘上
刷的运用能
美丽的背 各色颜料、毛线 颜料进行拖色或刷色。 2 、 搭配颜色
力。 2 、观
景线 绳、白纸、牙刷 进行拖色或刷 色,适当运用黑色进行点
察幼儿颜色
缀。
周 搭 配 的 能
力。
围 1、观察幼儿
用擀、压、
的 刨、切、卷
的等方法制
人 作各种点心
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