高三物理第二学期工作计划及复习策略.pdfVIP

立足学校实际的二轮物理复习计划 沙五中高三物理备课组 高三进入第二学期，时间紧，任务重，给我们校的物理高考复习带来很大的压力与挑 战。这就要求我们高三物理备课组做好本学期的教学工作，而高效的教学工作离不开一个 科学合理的教学工作计划。因此，为更好完成高三物理高考备考复习工作，基于沙县五中 本届高三学生的情况与特点，考虑到上学期物理复习及考试过程中反映出的一些问题，结 合本学期实际情况，制定如下复习策略及教学工作计划： 一、高三物理第二学期复习策略： 1、策略制定依据：首先我校本届高三学生基础薄弱。复习过程中和平时练习中反映出学生 在知识与技能弱， 考试时得分能力差， 没有养成良好的解题习惯等。 最近的全市统考中 （泉 州质检卷） ，学生的作答成绩反映出他们基本世纪规律与概念掌握不够清晰，对于高考要求 低的知识点掌握很不到位，如选做题 30 题，平均得分只有 7 分，对于实验题平均得分也只 有 9.38 分。而大题与选择完成情况更是让人担忧。其次我校学生学习的动力与兴趣普便不 足。基础弱使很多学生学习困难，继而产生厌学、逃避情绪，许多学生长时间沉迷于手机 游戏、小说中无法自拔，不愿面对重重的学习任务，有部分学生甚至觉得学习与高考对他 们无关紧要。最后我校的高三物理科复习时间相对其它学科，复习时间短，内容多。 2、基于以上现状， 高三物理备课组特制定以下二轮复习策略， 以提高复习效率， 力争在 2014 年高考理科综合考试中取得好成绩： （1）在复习过程中，立足基础，回归课本，狠抓落实。 首先，我们的第一个措施是落实学生对课本的精读，尤其是 3-4 、 3-5 的精读 。布置任 务，让学生对光学、动量、原子物理学的内容一定要做到熟读、精读。看懂、看透课本， 一次不够，二次；二次不行，再来。绝不能留任何的死角，包括课后的阅读材料、小实验、 小资料等，因为很多的信息题，有很多时候是从这里取材的（如近几年来高考中的原子物 理的信息题） 其次，练习分层次，不盲目图多图深。在进入高三二轮复习过程中，例题和练习讲解 在归类的基础上分层次，决不盲目图多图深。平时所举例题常是以课本例题或习题为原型 再进一步拓展。如下例：如图相距 l 的水平平行导轨 ( 电阻 r). 导轨间接有一个固定电阻，阻 值为 R.长直细金属杆 MN 架在水平导轨上， 并以速度 v 匀速滑动 (平移 ) ，v 的方向和导轨平 行 .整个空间充满匀强磁场，磁感应强度的大小为 B，方向竖直向下，问： 1 ○求电动势 E 与 R 上的电流大小与方向 2 ○ R 两端的电压多大 3 ○施加在杆上的外力是多大 复习电路与电磁感应定律专题时，就利用课本里右手定则判断感应电流方向一个实例，把 它改编成上面的简单例题，再结合其它知识点一步步拓展。这一过程，让学生知道难题归 根结底是由简单题拓展而来的，对提升学生尤其中等生的学习信心、兴趣有所帮助。也为 我们后面做些考试方法指导提供依据。 （2 ）在复习中精讲精练，对部分内容有所取舍。 首先，坚决舍去高考不作要求的知识点且简单带过要求较高的知识点。如相对论中的 相关公式计算坚决舍去；对于带电粒子在组合场中、复合场中的运动，这部分内容在专题 复习中简单带过，不作为做重点复习对象，而是在练习讲评中加以精讲，复习巩固——因 为这虽然是高考的重点、热点，但更是难点，所以对我校大部分学生而言，用时太多是不 合算的。 其次，加强高考必考，但要求较低的知识点的复习。我校高三二轮复习重点是物理实 验专题，振动 波动 光及光的本性的专题，碰撞与动量守恒 近代物理初步专题的复习， 且在复习中注意回归课本，注意程度的把握。高三物理备课组把近几年全国高考福建高考 及福建各市质检卷中的光学、动量、原子物理学部分搜集起来，作为一个专题复习训练题， 用来杳缺补漏。因为这几方面内容的难度不大，综合不多，要求较低，而分值不低，所以 绝不掉以轻心。做到易题不失分，难题也能得分。 再次，对难题简单讲，对中等题精讲精练。对一些中等题，实施精