高中201x~201x年度教导处工作计划实用文档.pdfVIP

【最新推荐】高中 201X~201X年度教导处工作计划 - 实用 word 文档 本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为 word 格式，下载后可方便编辑和修改！ == 高中 201X~201X年度教导处工作计划 课件 6 教育教学是学校工作的中心，教学质量是学校的生命线，要提高教学质量，就 必须坚持科学、严谨、高效的教学管理。本学期教导处将继续以新课改为契 机，在教学管理上讲创新、求严谨、重务实、抓全面，力争使我校的教学工作 再上新的台阶。 一、树立新型的教育观，建立新型的师生关系。 随着教育改革的不断深入，要求每位教师转变观念、提高认识，形成新 型的教育观、质量观。为此，本学期要求教师在教学中，要做到以下转变。 （1）为师生互相尊重，相互信任。（ 2 ）由强调苦学转变为乐学，激发学生的 学习兴趣。（ 3 ） 由单纯说教转变为多向情感交流。（ 4）学生犯有错误，教师 有权批评，让其认识错误所在。（ 5 ）学生应明确人生观，有责任感。在教学中 要充分体现学生的主体作用，教师的主要任务就是要创造多种条件，引导学生 对问题进行质疑、判断和评价，激发他们的创新潜能。本学期教导处 计划 组 织安排提高教师新理念的活动为： （1）聘请有关专家举办知识讲座；（ 2 ）加 强各年级学科备课组活动；（ 3 ）多为教师的各类竞赛创造条件。 二、加强对教学的管理 课堂是素质教育的主阵地 , 提高教学质量关键在课堂，而课堂教学是一 个系统工程，该工程的质量是以其每道工序的质量保证的。教师教的工序就是 备课、上课、批改作业、课外 辅导 及教学效果的评价等。学生学的工序就是 预习、上课、复习、完成作业及检测等。本学期教导处将对教学各道工序实行 全面有效的管理：（ 1）备课：做到“五有”（脑中有“纲”，胸中有“本”， 目中有“人”，心中有“数”，手中有“法”）；“六备”（备目标、备提 问、备板书、备练习、备学生、备教具）。本学期将在期中、期末对 教案 进 行例行检查，作为对教师考核的一项内容，学期中间对部分教师的 教案 进行 不定期的抽查。（ 2）上课：目前我校绝大多数教师仍采用以教师讲解为主的传 统教学模式，少数教师的教改也只是在教学手段上作了一些改进，没有真正体 现学生的主体作用，在当前的教学改革浪潮中明显滞后。本学期，利用我校课 改的契机，要求每位教师大胆尝试科学的合乎我校实际的教学方法，逐渐改变 传统教学方式。对教改有成效的教师要多鼓励、多表扬，多树典型。教导处随 堂听课时的课堂评价更加侧重于学生是否参与学习、主动学习、师生关系是否 融洽；加强课堂教学质量的督导。 ①组织机构：建立课堂教学督导小组，成员 【最新推荐】高中 201X~201X年度教导处工作计划 - 实用 word 文档 有校级 领导 、教导处主任、教研组长 、备课组长。 ②形式：深入课堂随堂 听课。③目的：督促 指导 教师提高课堂教学质量，准确评价教师课堂教学水 平。④标准：每学期听课 20 节，并要求有详评。（ 3）作业：对知识的掌握乃 至灵活的运用，很重要的一环就是练习。主学科必须有足够的作业训练量。 作 文 ： 作文 两周一篇，周记一周一篇，必须按规定要求批改。数、理、化等学 科原则上要求每节课都要有作业。教导处检查作业：一查作业量、二查批改是 否及时、