高一年级教务处新学年度上学期高一年级工作总结.pdfVIP

高一年级教务处 2012—2013 学年度上学期高一年级工作总结 本学期是高一第一个学期，为了新高一有个良好的开端并且形成良好的学风和建立稳定 的学习秩序，高一年级全体管理人员在校领导的正确领导和鼎力支持下，同心同德，脚踏实 地的努力工作。目前高一各方面工作稳步前进，态势良好。 本学期主要做了如下几方面的工作： 一、认真学习理论，更新教育观念。在教学上，面临新教材新课程的改革，我们积极组织教 师参加省、市、县各级新课程理论学习培训，更新教育理念，以更好的服务于课改实践。 二、加强教学工作的规范化、科学化管理，注重工作过程，讲求实效 1．抓教学常规，确保教学质量的提高。 教学常规是我们常抓不懈的工作。本学期继续重点抓了以下几件事： 一是教师劳动纪律，要求教师做到有事请假，早读、上课、晚自习，必须做到不迟到、 不早退。每周组织管理人员检查并作记录，对有违纪行为的及时反馈给当事教师。 二是抓集体备课，这是本学期教学工作中重点工作。本学期的集体备课在校领导的高度 重视和有力督查下，本着务实有效的原则，要求统一学案、教案、作业、习题等，中心备课 人认真准确，备课中积极研讨，解决备课和教学中的具体问题，对提高效率，以老带新极为 有利，发挥了很好的作用。期间各学科备课组长责任心强，认真组织，充分调动任课教师的 积极性，起了很好的带头作用。 三是抓课堂教学，要求教师在课堂上针对学生学习实际，因材施教， 认真上好每一节课， 提高课堂教学质量。要自觉运用现代化教育技术手段，优化课堂教学，提高课堂教学的效率。 一方面抓好常规课堂教学，要求全体老师认真准备每一节课，无论新课还是复习课、习 题课都要有教案，并要有完整的教学目标、教学重点、难点，时间安排和教学反思。 另一方面积极稳步地推进高效课堂教学，并取得了一定的成效，积累了一些好的经验。 从班级学习小组的分组、培训，到老师导学案的设计，从高效课堂各个环节的目的，到各个 环节在课堂教学中的实施，高一年级的老师在这一学期都做了大量的工作，每个学科都在 10 月推选了两人参加高效课堂训练课活动， 并有七位老师参加了公主岭市高中高效课堂研讨课， 在学期末还组织了全员高效课堂汇报课活动， 所有任课老师每人至少上一节高效课堂的课型， 每个备课组再一次推选两人参加评比。凡是有高效课堂上课的时候，无论是训练课还是汇报 课、评比课要求各备课组长以及本学科组的老师都要全员参加听课、评课活动，互相学习、 互相借鉴，取长补短，充实自己。各位老师听课、评课积极性都很高，自我发展意识强烈， 有些没有听课任务的年轻教师也会积极、主动地参加听、评课活动。 本学期年级主任和教学主任一有时间就会下到班级听课，无论是常规课堂还是高效课堂 都做有记录且及时与讲课课教师交换意见，参与评课。 四是对课堂教学秩序常抓不懈。不仅教务干事认真查课，年级主任、教学主任、政教主 任带干事（只要学校没有活动干扰） ，也在每周上课时间抽查至少五次，查教师上课状态，查 各班学习情况，查学生学习状态。对个别上课懒散、效率低的情况，对学生不注意听课（玩 手机、看大书、睡觉、趴桌子、空座等）情况，详细记录，当天或第二天及时反馈给有关的 1 班主任和任课教师；对问题比较突出的班级，及时找班主任和相应的任课教师谈话，让班主 任重视学风建设， 使任课教师不能只满足于课堂上的知识传授， 更要重视组织好的课堂秩序， 否则将事倍功半。这样抓，对个别学生不集中精力学习、厌学、弃学的现象，对个别任课教 师不组织课堂秩序，只顾讲课或看班时只专心做题、备课，忽视了对学生的管理教育的状况， 得到了较为有效的控制，也有利于协助课任教师特别是班主任做班级课堂管理工作。 良好的课堂秩序有利于促进学生学习、提高课堂教学效果。为此本学期加强了敦促、检 查工作。 五是加强独立作业的管理。要求布置作业内容精要、难易结合、题量适当；强化了批改要 求，做到详批详改，上成绩单，及时总结讲评；月月教务处对作业命题及批改情况认真检查、 详细记录，并由主管主任把好出题、批改质量关。。 2 ．重视 月考、期中和期末的考试工作，