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高三下学期班主任工作总结
这个学期的工作是比较特殊的,我的工作主要是安定学生情绪,
激励学生以饱满的热情投入到高考备考准备中。 现在工作结束了, 为
了以后的提高,现做一个总结。
一、 端正态度,调整学习情绪。
高三一开学, 我就利用班会课的时间一再地向学生讲明高三的形
势,讲清高考的重要性。 开了 《我如何看待高考》、《人生能有几回搏》、
《备战高考》等主题班会,引导学生,明确当前的形势,正确对待高
考。
二、指导学法,提高学习效率。
平时利用早读或班会指导学生调整学习方法, 培养良好的学习习
惯。根据高考的形势,我要求学生在前半学期先重视薄弱环节,补习
落后科目;后半学期则要注意平均分配学习时间,各科齐头并进,同
时注重优势科目; 对综合科要多作基础题。 有时还让学生代表介绍学
习方法,提供机会让学生互相交流学习经验。
三、根据实际,有针对地学习。
平时注意给学生讲清今年高考的各种情况, 如考试人数、 招生人
数、扩招人数等, 让学生了解当前的形势, 安定情绪学习。 一模之后,
又引导学生正确分析考试成绩,明确全市排名以及对应的录取批次,
使学生明确自己的位置,从而适时调整学习策略。
四、抓住时机,鼓励后进学生。
高三既是冲刺的时间, 也容易导致后进生产生泄气情绪。 所以我
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总是时刻注意后进生的学习生活情况, 抓住他的一点点进步, 适时给
予鼓励。还利用平时谈心,电话访问,随时了解学生的思想情绪,给
他们作工作,让他们始终对自己充满信心,始终能努力学习,不断进
步。
五、耐心细致,指导学生填写高考报名表。
高考报名是一项复杂而繁琐的工作,学生又容易出错。为此,我
利用课堂的时间让学生根据各项要求认真地填写表格, 同时让同桌间
互相检查,以确保准确无误。
六、配合学校,抓好学生各项常规工作。
高三年级,学生容易在常规上放松。我根据学校的规定,要求学
生注意自己的仪容仪表,注意作息时间,遵守学校各项规章制度。
七、认真负责,作好毕业生档案工作。
毕业档案关系到学生的升学录取,工作量较大,也较繁琐。我在
第十六周就着手作这项工作。根据规定,填写考生成绩、评语、德育
考核、社会实践鉴定等等。
(范文素材和资料部分来自网络, 供参考。可复制、编制,期待你的好评与关注)
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