教学设计《小鸟小鸟》.docxVIP

教学设计（教案）模板 基本信息 学科 音乐 年级 五年级 教学形式 综合科 教师 翟水松 单位 新密市实验小学 课题名称 表演《小鸟小鸟》 学情分析 学情分析：随着生活范围和认知领域进一步扩展， 学生的体验感受与探索创 造的活动能力增强。注意引导学生对音乐的整体感受， 丰富教学曲目的体裁、形 式，增加合唱、乐器演奏及音乐创造活动的分置，以生动活泼的教学形式和艺术 魅力吸引学生，让学生能自信地、有表情地用正确的演唱姿势和呼吸方法唱歌， 养成良好的唱歌习惯，培养乐观的态度和友爱精神，增强集体意识，培养合作能 力。保持学生对音乐的兴趣，使其乐于参与音乐活动，培养感受与鉴赏的能力。 培养表现音乐的能力