小学美术小学三年级教材《面具》学习教案设计.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE3 精品文档 PAGE 人美版小学美术三年级教材《面具》教案设计 教学目： 1、知目：通本的学，初步了解非洲的原始面具 和我国少数民族的面具。 分析多种格的面具，感受其特 点。 2、能力目：利用多种旧材料制作面具，培养学生想象 力，造力，提高他的，手，眼的合能力。 3、情感目：从制作中体会宝的趣，体制作成功的 喜悦之情，懂得来源于生活，并用自己的双手去造美。 教学重点和点： 1、面具的和制作。 2、如何巧妙利用各种材料行制作。 教具学具准： 多媒体，CAI件，面具物 有色袋，旧物品（毛，扣，毛，布，金属片??） 剪刀，胶水，双面胶。 教学程： 一、教学 二、入 1.播放相关像，引学生欣。 2.提：他上戴了什么的道具表演？ 看到它你有什么感 受？它叫什么？ （学生言，面具的感受）。 3.提：去人什么要戴着面具行表演？ 教：很久以前的人自然象不理解，利用面具鬼避邪，祈求生活的美好与幸福。随着科学逐步达，人到世界上本来没有鬼，但是种面具成一种形象深受人迎。 揭示：今天老就和大家一起学做——“面具”三、授新 一）欣分析多种格的面具，感受其特点 1、欣非洲面具： 提：你看古人的面具？那么我一起来看一看。 （欣非洲面具） 你看了些面具有什么的感？ 学生言：恐怖、吓人、丑、怪模怪?? 你从哪里看出来吓人，恐怖？ 教：原来，在古代的原始部落里，人是用来妖降魔的