狼__省公开课一等奖.pptxVIP

《狼》 子曰：“学而时习之，不亦说乎！”——《论语》 《聊斋志异》 “用传奇法而以志怪” ——蒲松龄蒲松龄手稿字留仙 号柳泉世称“聊斋先生” 山东人 钟灵毓秀 孔孟之乡 文化悠远 经典传世 《论语》《孟子》 《左传》《聊斋志异》…… 背诵回味 “松声、涧声、琴声、鹤声……皆声之至清者，而读书声为最”。 对话文本 请大家思考蒲松龄写这则故事的目的是什么？仅仅是写一个屠户如何神勇地杀死两只狼吗？ 禽 兽 “缙绅中有此，不但衣冠中禽兽，乃禽兽中豺狼也。” （缙绅：古代有官职或做过官的人。） ——清代《三言二拍》 “其性与人殊，可谓衣冠禽兽”。 ——清人言论文臣为禽武将为兽清朝官员对话文本 “禽兽”有很多种，蒲松龄为什么单单选“狼”比喻贪官酷吏、恶人恶事呢？狼 狼，犬科，耳竖立， 毛黄褐色或黑褐色，尾 下垂，栖息山林中，性 凶残，是害兽之一。 ——《辞海》以狼喻恶 中山狼——忘恩负义 披着羊皮的狼——包藏祸心 …… 对话文本 在这则小说中，蒲松龄怎样描写狼的狡黠和诡诈，使狼身上有了人的特征？描摹动作“缀行”“仍从”“后狼止而前狼又至”“并驱如故”——狼的贪婪“甚远”“仍”“又”“如故” ——程度加深 强化贪婪“径去”“犬坐”“目似瞑” ——狼的狡黠“少时”“久之” ——时长反差 配合默契 彼此掩护 凸显狡黠描摹神态“眈眈相向”“目似瞑，意暇甚”——观察判断，审时度势