理化生从种到界.pptxVIP

第六单元第一章 第二节 从种到界;动 物;脊椎动物（蚯蚓，蝗虫）;脊椎,哺乳动物（蛇，鲨鱼，企鹅）;脊椎哺乳食肉动物 （牛，犀牛，马）;;;1.种也叫物种,是最基本的分类单位. 2.同种生物的亲缘关系是最密切的。 3.一个物种里只有一种生物，但会有很多个体. 4.自然状态下,物种之间有明确的界限,即互不交配,各自产生自己的后代.;根据图示，请回答问题: (1)马与斑马、蟹、牛、蛙之间的亲缘关系，由近到远的排列顺序是????????? 。 (2)与马同一目的动物有(举二例)????????? 。 (3)马与猫在分类阶层上有????????个相同的单位，它们是????????? 。 (4)马在????????? 这个分类阶层上与人分开。;;双名法;;;疑惑：;2.本节出现了脊索动物门这一新名词，怎样才能够比较简单明了的介绍它与脊椎动物的区别可以使学生比较清楚明白的了解二者之间的区别，而且不涉及更多的有关分类学的专业名词？ 3.课本中只是对动物的分类进行了详细的图示，而对植物的分类，本节只是用一句话带过，那么在本节中对植物分类怎样介绍？介绍哪些内容比较好，能即满足现在初中生的求知欲又不会使学生感觉所学内容太难，从而设计出学生“蹦一蹦就能够到的苹果“？ ;4.在回顾本章第一节的知识时，涉及到藻类植物，蕨类植物，苔藓植物，种子植物，被子植物，裸子植物这些名词，将它们纳入分类学，应怎样跟学生介绍以上以类介绍的植物归为分类等级中的哪个级别？尤其是藻类植物，在植物分类中根本没有藻类门一说，应该怎么解释比较好？;;脊索动物门 动物界;哺乳动物纲 脊索动物门 动物界;食肉目 哺乳动物纲 脊索动物门 动物界;猫科;猫科,食肉目,哺乳纲,脊索动物门,动物界;猫属,猫科,食肉目,哺乳纲,脊索动物门,动物界;生物分类单位由大到小的顺序是：;动物界 脊索动物门 哺乳纲 偶蹄目 鹿科 鹿属 梅花鹿（种）;是最基本的、最小的分类单位， 同种生物的亲缘关系是最亲密的;种;属;科;目;纲;门;界;动 物;脊椎,哺乳动物（蛇，鲨鱼，企鹅）;2.本节出现了脊索动物门这一新名词，怎样才能够比较简单明了的介绍它与脊椎动物的区别可以使学生比较清楚明白的了解??者之间的区别，而且不涉及更多的有关分类学的专业名词？ 3.课本中只是对动物的分类进行了详细的图示，而对植物的分类，本节只是用一句话带过，那么在本节中对植物分类怎样介绍？介绍哪些内容比较好，能即满足现在初中生的求知欲又不会使学生感觉所学内容太难，从而设计出学生“蹦一蹦就能够到的苹果“？ ;哺乳动物纲 脊索动物门 动物界;猫科;动物界 脊索动物门 哺乳纲 偶蹄目 鹿科 鹿属 梅花鹿（种）