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第三篇  综应概括规范词材料 综合应用能力A 类测查考生是否具备机关工作的基本能力。具体考试形式是考生 通过阅读文字材料并用文字工具表现出自身所具备的思考能力和做事能力。为此，一 方面，考生应该了解机关工作的基本维度；另一方面，应该了解机关工作的基本领域。 以下内容正是从机关工作基本维度和基本领域两个方面入手，系统梳理如何从事例、 故事、数据、文学化、口头化等材料中去分析提炼出答题要素（含义、特点、问题、 原因、影响、对策等）及其规范表达。 一、机关工作基本维度及其规范表达 （一）思想、意识、观念、道德类 1. 某种不好的行为出现觉得没那么严重、觉得不会出现什么问题——知识、意识缺 乏（与防范风险等相关）、科学素养不够（和食物、环境污染相关）、鉴别能力不足 2. 做什么事觉得艰难而后放弃——遇到困难容易放弃/ 抗挫折能力弱 3. 做某件事为了收礼——以敛财为目的 4. 某些风气不好的事情，干部、领导去做了——败坏风气/ 影响风气 5. 坐等政府救济、争要低保、争当贫困户——“等、靠、要”思想 6.……和……不应该厚此薄彼 / ……和……并重——兼顾……和……/ 统筹兼顾/ 全局意识 7. 遇到困难仍然坚守岗位——爱岗敬业/ 恪尽职守 8. 材料中涉及某个人的头脑、心理、思考等方面的内容，出现“不知道”“觉 得”“感受”“意识”等词——思想/ 观念/ 认知/ 价值观 9. 迫切希望成功 / 达到目的——功利/ 急功近利 10. 会玩些“小花样”，动脑筋，点子多——创新能力强/ 有创意 11. 对……不认同，不觉得某事是好的——认同感低/ 认同感不高 12. 以前，×××是某种主流的观念，现在不再持有这种观念——转变观念/ 转 变思想 13. 以前追求的只是能“吃饱穿暖”，现在消费追求的是“自我充电”“兴趣”“情 绪调节”“提升技能”等——从追求物质到追求提升自我（提升素质/ 提升能力） 14. 以前只注重产品的实用价值，现在更喜欢买自己喜欢的东西——从注重实用 到注重兴趣 15. 发展中以经济发展为中心，将 GDP 作为衡量地方政府政绩的首要标准，而无 视污染严重的企业，或者“边污染，边治理”“先污染，后治理”，甚至“只污染，不 125 职综考前必会手册 治理”——重经济、轻环保 16. 夜以继日、合力奋战，攻克一个个难关——刻苦钻研 17. 过去，政府部门都是等着市民上门办事，现在则变成了主动告知市民来办 事——变被动服务为主动服务 18. 在消费的时候往往习惯性选择曾经光顾过的商家——消费习惯固化 19. 在公共场合肆意玩耍，大声喧哗，不顾及别人感受……——公共意识差 20. 喜欢招大商、大项目、形象工程，投入金额、土地等资源巨大/ 过多——脱 离实际/ 贪大求洋/ 好大喜功/ 面子工程/ 错误的政绩观/ 政绩观不正确 21. 分类不分类都一样，别人哪里倒你也哪里倒……——分类意识淡薄 22. 一段时间内/ 短期内挣了钱，几年之后，光景大不相同/ 破败；只看重立竿见 影的致富效应，忽视长远发展——发展不可持续/ 忽视长远利益/ 关注短