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- 2021-03-26 发布于天津
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教学准备教学目标知识与技能理解方差的概念和意义学会方差的计算公式和具体应用进一步了解方差的求法用方差对实际问题做出判断过程与方法根据描述一组数据离散程度的统计量方差的大小对实际问题作出解释培养学生解决问题能力情感态度与价值观体会数形结合思想并利用它解决问题提高学生数学统计的素养用数学的眼光看世界教学重点难点教学重点方差的概念方差的意义从方差的计算结果对实际作出解释和决策教学难点方差的公式和应用根据方差的计算结果对实际作出解释和决策教学用具白板课件直尺图标标签教学过程一提出问题创设情境农科院的烦恼
I教学准备
教学目标
1、 知识与技能：
理解方差的概念和意义，学会方差的计算公式和具体应用
进一步了解方差的求法。用方差对实际问题做出判断
2、 过程与方法 ：
根据描述一组数据离散程度的统计量：方差的大小对实际问题作出解释，培养学生解 决问题能力。
3、 情感态度与价值观 ：
体会数形结合思想，并利用它解决问题，提高学生数学统计的素养，用数学的眼光看 世界.
教学重点/难点
教学重点
方差的概念。方差的意义?从方差的计算结果对实际作出解释和决策。
教学难点
方差的公式和应用?根据方差的计算结果对实际作出解释和决策。
教学用具
白板，课件、直尺图标
标签
|教学过程
一、提出问题，创设情境
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