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部编版六年级下册 语文教学总结 1 部编版六年级下册语文教学工作总结 光阴似箭，日月如梭，一学年匆匆而过。回顾走过的一年，有收 获，也有遗憾。借此机会，我简单回顾一下我在抓毕业班工作的一些 做法。 一、召开班会 经常召开班会， 针对不同层次的学生采用不同的方法进行教育和 指导，采取了抓 “两头促中间 ”的方法。对平时有进步的学生，我们精 神上鼓励，大大地提高了学生学习的自学性和积级性， 因而形成了 “你 追我赶 ”的学习氛围。 二、召开家长会 当然，如果仅仅依靠教师的 “教 ”和学生的 “学 ”，有时往往未能取 得预期的效果。我们认为学校、教师与家长密切配合也不容忽略。第 二周，我校召开毕业家长会， 向家长介绍当前的教育形势和我校的情 况。重点介绍就我校目前如何抓好毕业班及提出我们的设想， 并倾听 他们对学校提出的宝贵意见。通过召开家长会，使许多家长，从而增 强了家长教育子女的紧迫感和责任感。 使学校、家庭教育达到了比较 完美的结合。 三、制定学习计划 要求学生订出一份可行的学习计划，在班中成立学习小组，开 展 “一帮一 ”活动。总之，不管是老师还是学生，我们都从严要求他们 去做好每一项工作。 在语文教学工作中， 我对教学工作不敢怠慢， 努力强化自身业务 2 学习，深渗透研究教法，虚心向前辈学习经过不懈努力，我的语文教 学工作以改革课堂教学，培养创新精神、实现素质教育为目标，结合 本班实际情况，突出六年级下册教材特点，坚持认真备课、上课、及 时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作， 在教学中严格要求学生， 尊重学生，发扬教学民主， 注重培养学生各方面的能力，使课堂成为 他们尽情展现自己才能的舞台，使学生学有所得，不断提高，让他们 在这里找到自己的自信，找到自己的兴趣，学到自己的知识 ,从而不 断提高自己的教学水平和思想觉悟。 经过一个学期的努力， 基本完成 了教育教学工作任务， 我也获得了很多宝贵的教学经验， 以下是我在 本学期的教学情况总结： 四、 “备好课 ”是搞好语文教学的前提。 我在本学期以来始终认真钻研教材， 掌握教材体系、 基本内容及 其内在联系，注重抓住主线、明确重点难点，搞清要点，掌握知识的 逻辑，把握教材的关键，根据本班学生的特点，了解学生原有的知识 技能的质量；了解他们的兴趣、需要、方法、习惯；了解他们学习新 知识可能会有哪些困难。 并争对学生实际认真选择教法， 采取相应的 预防措施解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、 如何安排每节课的活动， 如何安排每一个教学环节， 注重每一个教学 重点的突出和每一个难点的突破， 精心地进行备课， 保证了课堂教学 的正常、有序的进行。 五、认真上课，向课堂要质量。 课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地， 语文又是一门充满 3 思想、充满人文精神、 充满智慧的学科。 这一学期，我在课堂教学中， 努力体现教育新理念， 力求做到让学生变得鲜活， 让学生学得兴致盎 然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣， 从而发展学生的语文素养， 提高课堂教学效率。 （一）注重学生为主体，