高中数学人教a版必修三1.2.1【教学设计】《输入语句、输出语句和赋值语句》.pdfVIP

《输入语句、输出语句和赋值语句》 ◆ 教材分析 本节在教材中起着承上启下的作用， 通过对基本算法语句的学习， 可以帮助学生更好地 学习和体会算法的基本思想， 提高逻辑思维能力， 发展有条理的思考和表达能力， 并为学习 第三节算法案例打下基础。 本节通过对解决具体问题的过程与步骤的分析理解并掌握输入语 句、输出语句、赋值语句。教材例题重视练习巩固，遵循由简单到复杂的原则安排例题。常 常与程序框图的三种基本逻辑结构等知识点相融合，渗透在各种题型中。 ◆ 教学目标 【知识与能力目标】 正确地理解输入语句、输出语句、赋值语句的结构，会写一些简单的程序， 掌握赋值语 句中的“ =”的作用。 【过程与方法目标】 让学生充分地感知、体验应用计算机解决数学问题的方法，并能初步操作和模仿。 【情感态度价值观目标】 通过本节内容学习， 使学生感受数学对实际生活的需要， 体会现实世界和数学知识的联 系，增强计算机应用意识，提高学生学习新知识的兴趣。 ◆ 教学重难点