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《假如》教学实录 《假如》实录 If teaching record 1 第 2 页 共 6 页 《假如》教学实录 前言：小泰温馨提醒，课堂实录是教师将自己或他人执教的优质课堂尽可能详细地记录下来，并加上教学后记或听课评价的一种教育实用文体。本教案根据小学语文课堂实录标准的要求和针对教学对象是小学生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 师：你们知道吗，从前，有个孩子，他有一支神奇的笔，大家想看吗？你要仔细看哦。 （媒体播放视频） 师：马良用神笔画了牛，牛可以耕地了??这节课让我们继续来学习第 23 课，请大家齐读课题。 生读课题。 师：请大家带着深情的祝愿，再读一读。 生再读课题。 师：请大家用自己喜欢的方式，自由读一读课文。 生自由朗读课文。 师：刚才同学们读得非常认真，下面我们先来看一看课文中的生字。 投影出示生字，请大家自己读一读这些生字。 学生练读。 师：好，我想请一个同学来读一读。 两个学生依次朗读生字。 第 3 页 共 6 页 师：有没有同学能够全部读给大家听。 生读。 师：再请一个同学声音洪亮地读给大家听听。 生读。