小学道德与法治一年级上册《第一单元我是小学生啦3我认识您了》教学设计11.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE2 精品文档 PAGE 我理解您了教学设计 1、熟悉理解更多老师，遵从教导。 2、学习人际交往的基本技能，消除与人交往的陌生感和羞怯感。 3、表现对老师尊敬，锻炼口头表达和情感表达水平。 教学重难点： 学习人际交往的基本技能，消除与人交往的陌生感和羞怯感教学过程： 一、导入（我喜欢和大家在一起） 1、说说你喜欢和什么样的人做朋友？（干净、整洁，学习好，经常受老师 表扬的同学。） 2、你和谁是好朋友，为什么要和他做朋友？（我们经常一起玩，我们在一起会互相协助。） 3、说说你协助过谁？哪个朋友协助过你？还有谁？ 二、新授课程（我理解的老师） （一）、理解自己班的教师 1、我们来到学校这个新的环境上学已经半个月多了，你们现在有喜欢的老 师吗？你能给同学介绍你喜欢的老师吗？ 2、了解学生是否喜欢自己，让同学们讲讲老师给他们的印象。 3、有没有喜欢别班的教师的，为什么呢？ 4、由老师来说出一位老师的特征，由学生来猜一猜是哪位老师。（学生能 够交流，思考，随意的猜想） （二）我还想理解？国旗、音乐、上课、邮递员 （三）我们在以后的学习生活中，可能还会遇到一些自己解决不了的困难，我们能够放心地找到身边的老师。 小组讨论交流。出示情境： 1、自己的书包带开了，怎么也系不上。遇到了不是教本班学科的老师，疑 惑：可不能够找老师帮忙呢？ 2、学校有规定，不允许踩踏草