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培训自我鉴定范文集合多篇 培训自我鉴定范文集合七篇 自我鉴定是个人在一个阶段的自我总结，它是增长才干的一种好办法，让我们抽出时间写写自我鉴定吧。自我鉴定怎么写才不会流于形式呢？下面是小编整理的培训自我鉴定7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 培训自我鉴定 篇1 一、指导思想 紧密围绕教育教学理念、教育教学艺术修炼、师德和人文素养的提升，紧密围绕学科知识更新、课程实施能力、教科研能力的增强，注重教育教学实践培训的实效性。 二、参训对象 市（县、区）级学科带头人、名教师等具有发展潜力的中青年教师，年龄50周岁以下。 三、培训目标 通过培训，全面提升参训教师的教育理论素养和教学实践能力，形成独特的教学风格和系统化的研究成果，为他们成长为特级教师奠定基础，发挥他们在素质教育中的引领示范作用。 四、时间、地点 特级教师后备高级研修班教育教学实践模块的培训时间分5段安排，在省级培训结束后，9月～12月各安排一个单元，每个单元两天时间，另加一次两天的外出考察。具体时间安排为： 9月17日、18日，10月15日、16日，11月12日、13日，12月10日、11日，外出考察时间另定。 地点安排：商务酒店、南通大学主校区。 五、内容设计 根据项目要求，培训内容设计如下： 每一个单元由“素养提升”、“技能提升”、“