中班美术活动：《有趣的圆》活动设计与课后反思.docxVIP

编号： 时间：2021年x月x日 学海无涯 页码：第 PAGE 3页 共 NUMPAGES 13页 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 中班美术活动：《有趣的圆》活动设计与课后反思 活动目标：　　1. 指导幼儿在圆形的基础上添画各种物体，使幼儿在添画过程中知道圆能变成各种有趣的东西。　　2. 发展幼儿的想象力和创造力。活动准备：　　1. 各种颜色、各种大小的圆。　　2. 由圆变成的物体范例。　　3. 一位大班幼儿重点和难点：　　重点：指导幼儿能用一个至几个圆变成各种物体　　难点：引导幼儿发挥想象，制作和别人不同的作品活动过程：　　1. 引起兴趣　　教师：“小朋友，今天我们班里来了一位小客人，(请出大班的小朋友)，他的名字叫元元，(小朋友向元元问好)元元特别喜欢圆的东西，请他来说说他喜欢什么圆圆的东西?(大班幼儿说：我喜欢玩圆圆的皮球，爱照圆圆的镜子，爱吃圆圆的饼干，还会变圆的魔术!)　　教师：什么是变圆的魔术呀?你能变给我们中一班小朋友看吗?　　2. 元元表演变圆魔术　　教师：小朋友你们知道，元元是怎么把红色的圆变成苹果的呀?(在红色圆上画上绿色的叶子就变成苹果了)你们会变吗?你们会变什么呢?怎么变呢?你们真聪明一下子就把元元的变圆魔术学会了。　　教师：元元，你还会变什么?元元：我还会变两个圆，三个圆，四个圆，许多圆呢。　　元元表演(把两个圆变成了小鸡，三个圆变成了小花，四个圆变成了蝴蝶。)小朋友，你能把两个圆，三个圆，四个圆，许多的圆变成什么呢?请幼儿自由讨论，告诉身边的好朋友。　　3. 幼儿操作，教师巡回指导　　(1)交代任务：我们今天也来学元元变圆的魔术。老师出示为幼儿准备的材料(老师为小朋友准备了各种颜色，各种大小的圆。请小朋友先想好你想用几个圆变成什么东西，然后找到你所需要的圆，撕去圆后面的双面胶的外面一层，粘在纸上，再把它添画好。我们小朋友把圆变好了，可以互相参观，也可以请客人来参观，告诉客人，你把几个圆变成什么东西了。现在请小朋友去找一个好朋友一起去变圆。　　(2)教师巡回指导：　　要求幼儿把废纸仍在纸篓里。变出和别人不一样的东西来。帮助能力差的幼儿，鼓励他大胆变圆。　　4. 评价：鼓励幼儿大胆的告诉同伴和客人，你用几个圆变成了什么东西。延伸活动　　小朋友，你们除了认识圆还认识什么形状的图形?正方形、三角形。它们也想让我们小朋友来变魔术，以后我们请它们都来，变出更多，更美的东西好吗?