新人教版四年级数学下册第一课 轴对称（教案）（优质教学设计）(国家级一等奖、适合公开课).docVIP

21世纪教育网 精品试卷·第 PAGE 2 页 （共 NUMPAGES 2 页） 《轴对称》教案 【教学目标】 1. 知识与技能 （1）进一步认识图形的轴对称，探索图形成轴对称的图形的特征和性质。 （2）能在方格纸上画出一个轴对称图形的另一半。 2.过程与方法 通过轴对称图形的变换培养空间想象能力和思维能力。 3.情感态度与价值观 体会数学与生活的联系，让学生感受数学之美，培养学生学习数学的兴趣。 【教学重点】 理解并掌握轴对称图形的特征和性质。 【教学难点】 在方格纸上画出轴对称图形的另一半。 【教学方法】 启发式教学、自主探索、合作交流、讨论法、讲解法。 【课前准备】 多媒体 【课时安排】 1课时 【教学过程】 （一）激趣导入 课件出示教材第82页的轴对称图形。 学生欣赏。 师：请同学们观察这些图片，这些图形漂亮吗？哪些是轴对称图形？画出他们的对称轴。 讨论交流：什么叫做轴对称图形？ 师小结：将图形沿着一条直线对折，如果直线两侧的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形。折痕所在的这条直线叫做它的对称轴。21教育网 谈话：对于轴对称图形，大家在之前就已经有了初步的认识，今天我们再来深入研究这些图形有什么特征和性质。 板书课题：轴对称。 （二）探究新知 1. 教学例1，探究轴对称图形的性质。 课件出示例1： 提问：这