《荷花淀》教学设计课件.pptx

荷 花 淀作者：xx白洋淀白洋淀荷花白洋淀荷花教学流程作者介绍景物描写情节概括人物形象对话描写细节描写同步练习bó shǔn qiú fú薄雾　　吮吸泅水　　凫水 hèng bèn duò 横样子　　投奔　垛起来　　 diàn白洋淀 作者简介 孙犁原名孙树勋，河北安平县人。年轻时就读于保定育德中学，中学毕业后流浪北京，当过店员。1936年在白洋淀边的安新县同口镇做小学教员。抗日战争爆发后，在晋察冀根据地从事革命文化工作。曾任全国文学艺术界联合会委员、中国作家协会理事。 作品：长篇小说《风云初记》，中篇小说《铁木前传》，短篇小说集《白洋淀》、《荷花淀》、《采蒲台》、《嘱咐》，小说散文集《白洋淀纪事》等。 风格：淡雅疏朗的诗情画意与朴素清新的泥土气息的完美统一。这一独特风格形成一个数量相当可观的河北作家群，被誉为“荷花淀派”，与“山药蛋派”(赵树理风格)齐名。由于他这一独特的艺术风格，他的小说又被称为“诗体小说”。孙 犁（1913─2002）当代作家写作背景 现代著名作家孙犁（1913—1996），他被人们称为“短篇小说能手”．他是河北安平人，1936年到了白洋淀附近的安新县同口小学教书．在一年多的时间里，或是清晨或是黄昏，他经常到白洋淀边散步，慢慢地，他熟悉了这一带的风土人情，熟悉了这里人民的劳动和生活． 1937年，日寇的铁蹄踏进这一地区，他切身体验到了这里人民的爱国热情和民族自尊心．在抗日的旗帜下，男女老少都动员起来．虽然热土难离，但为了保家卫国，为了打鬼子，各个村庄的青年农民都自愿地奔赴抗日前线．至于那些青年妇女所表现出的识大体、顾大局，乐观向上、无私奉献的精神，更使他由衷敬佩．基于这种心理，他写成了《荷花淀》这篇著名的小说． 掌握下列字的读音：bó shǔn qiú fú薄雾　　吮吸泅水　　凫水hèng bèn duò diàn横样子　　投奔　垛起来　　白洋淀讨论1.全文已空行标明小说三部分，请你从一个角度，用四字句给每部分加小标题。2.小说的故事情节有开端、发展、高潮、结局，这三部分各属什么阶段？3.小说的主人公应该是谁？4.你觉得小说主要是靠什么来塑造人物性格和推动故事情节发展的？初步感知：夫妻话别探夫遇敌助夫杀敌（开端）（发展）（高潮、结局）讨论编席候夫研读情节和人物夫妻话别 夫妻话别送夫参军探夫未遇探夫遇敌回家途中归途遇敌助夫杀敌助夫杀敌感受打算成立队伍重点探讨：鉴赏景物描写的作用鉴赏人物对话的作用鉴赏细节描写的作用如何鉴赏景物描写 由景物特点联想到相似或相反的人或社会现象 分析景物特点与后文情节的因果联系 把握景物特点和人物心理的一致性或对立性 体会环境显示人物性格的作用重点探讨 对于景物描写，古人认为情景名为二而实不可分。请同学们思考：本文有几处景物描写？各描写了哪些景物？描写的特色是什么？在文中起了什么作用？三处景物描写及作用提供背景，衬托人物烘托心情推动情节开头部分对水生家小院及白洋淀夜景的描写正午淀上风光的描写对荷花淀的描写诗化的环境描写⒈充满诗情画意：皎洁的明月；干净的庭院；洁白的雪地，洁白的云彩；银白的世界，透明的薄雾；清爽的凉风；新鲜的荷香。⒉寂静无声（有点失望，有些伤心）⒊密密层层，铜墙铁壁，监视，哨兵“你总是很积极的。” 这一句包含着复杂的思想感情，本来“你总是”多用于责怪，这里却用于对丈夫的称赞。她爱丈夫，爱自己的家，更恨鬼子，丈夫第一个报名参军，她为自己有这样一个丈夫而感到自豪，所以，对丈夫责怪中含有赞扬。 写出了她对丈夫的依依不舍，也写出了她识大局、明大义，积极支持丈夫参军的崇高品格。 为下文伏击埋下一笔，是她和几个青年妇女去马庄看望丈夫的思想基础。对话比较鉴赏： (语境3) 她们表面上是埋怨丈夫，实际上是赞扬、夸奖丈夫，从话中可以看出有的人俏皮风趣，有的人爽朗乐观，有的人泼辣，但都真心实意爱着丈夫，支持着他们。“你看，说走就走了。” “可慌哩！比什么也慌，比过新年，娶新也没见他这么慌过！。” “拴马桩也不顶事了。”“不行了，脱了缰了。” “一到军队里，一准得忘了家里的人。” “那是真的，我们家里住过一些年轻的队伍，一天到晚仰着脖子出来唱，进去唱， 我们一辈子也没那么乐过。等他们闲下来没有事了，我就傻想：该低下头了吧。你猜人 家干什么？用白粉子在我家影壁上画上许多圆圈圈，一个一个蹲在院子里，托着枪瞄那 个，又唱起来了！” 传神的细节描写 1、 “吮手指”：女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手。她把一个手指放在嘴里吮了一下