二年级语文下册《夸家乡》口语交际教案及课堂实录.docxVIP

编号： 时间：2021年x月x日 学海无涯 页码：第 PAGE 3页 共 NUMPAGES 13页 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 二年级语文下册《夸家乡》口语交际教案及课堂实录 《夸家乡》口语交际课堂实录及点评福建省安溪县实验小学　吴梅卿　福建省安溪县教师进修学校　李冰霖　　一、课堂实录 　　（一）谈话导入引话题 　　师：同学们，咱们的家乡安溪是个山清水秀、物产丰富的好地方。这几年安溪变化很大，很多游客慕名而来，我们作为家乡的小主人，应该了解家乡，懂得介绍家乡。今天这节课，我们就一起来夸夸家乡。（板书课题） 　　（二）创设情境夸家乡 　　师：老师有位朋友从北京到咱安溪来旅游，老师想请咱班上的小朋友做导游。瞧，她来了。 　　（师退至讲台边，戴上旅游帽，背上旅行包，挥舞旅行旗。） 　　【情境一】夸风光 　　师：嗨，小朋友们好，我从北京来，听说你们安溪的景点很多，有谁愿意带我去参观吗？ 　　生（齐）：我愿意！我愿意！ 　　师：哇，安溪的小朋友好热情啊！这位举红色小旗的小导游，你来吧！小导游，你们家乡都有哪些好玩的地方啊？ 　　生：阿姨，我们这儿好玩的地方可多啦！有茶都、清水岩、凤山森林公园、大龙湖旅游区、洪恩岩……阿姨，我先带您去茶都吧！