二年级语文上册《假如》优秀教案多篇.docxVIP

编号： 时间：2021年x月x日 学海无涯 页码：第 PAGE 3页 共 NUMPAGES 13页 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 二年级语文上册《假如》优秀教案多篇 《假如》优秀教案1【课前透视】　　《假如》一诗，借“马良的神笔”表达了一个小朋友对小树、小鸟、残疾人发自内心的关爱，这些关爱显示了儿童一颗广博而纯洁的心。这些“假如”是他们对生活、对自然的独特认识，是他们对美好事物的向往和追求，诗歌句式整齐，节奏分明，字里行间充溢想象力和发明力，是朗读积累的好教材。　　一位外国作家说：每一个儿童都是一名诗人，儿童充溢了想象力和发明力，他们希望认识社会、改造自然，教学中教师要加强读的指导，让同学在朗读中发生共鸣，启发同学关爱他人、关爱生活、关爱环境。引导他们成为一个充溢爱心的人。　【课前透视】　　１、认识“良、缩”等９个生字，会写“食、缩”等８个生字。　　２、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。　　３、有关爱他人、关爱环境的愿望。【教学重点】　　识字、写字；在感情朗读中学会关爱他人、关爱环境。【信息资料】　　生字词卡片，准备课件或与课文内容相关的挂图。【教学时数】　　两课时。第一课时〖切入举偶〗　　１、讲故事：　　　　播放故事录音《神笔马良》问：同学们，你们想不想也有一枝马良的神笔呢？有一位小朋友也有这