二年级语文《台湾的蝴蝶谷》教学反思.docxVIP

编号： 时间：2021年x月x日 学海无涯 页码：第 PAGE 3页 共 NUMPAGES 13页 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 二年级语文《台湾的蝴蝶谷》教学反思 二年级语文《台湾的蝴蝶谷》教学反思 大致坡中心小学郭怡硕 《台湾的蝴蝶谷》是一篇充满童趣、语言形象、生动的课文。课文以形象生动的语言，描绘了台湾的蝴蝶谷每年春季瑰丽而壮观的奇异景色。课文语言优美，富有韵律，还具有较强的画面感，给人以身临其境之感。借助教材，可以训练学生有感情地朗读课文，培养学生的语感，引导学生走进台湾，了解台湾，激发对祖国宝岛台湾的热爱之情。教学时，激趣导入，在我国的东南沿海，有一个岛，名叫——台湾岛（板书：台湾）。台湾是个美丽的地方，那里有许多山，许多山谷。今天，老师想带大家去台湾的蝴蝶谷去走一走，看一看，想去吗？引入课题，激发学生读书兴趣。然后借助拼音自读课文。要提示学生正音，在学生读通、读顺课文的基础上，让学生初步感知蝴蝶谷奇异美丽的景色。在深读感悟阶段，我抓住关键词句让学生品读、理解。教学过程，重视情感、态度、价值观的正确导向，情感、态度、价值观的教学，目标定位在热爱大自然，爱蝴蝶，爱祖国的宝岛台湾，初步树立人与自然的和谐相处的意识，注重语言的积累，感悟，运用，如扩展性说话，各种方式的朗读，创设情境的体验，还注重训练基本技能，如