二年级语文上册《不用嗓子的歌手》第二课时公开课教案.docxVIP

编号： 时间：2021年x月x日 学海无涯 页码：第 PAGE 3页 共 NUMPAGES 13页 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 二年级语文上册《不用嗓子的歌手》第二课时公开课教案 二年级语文上册《不用嗓子的歌手》第二课时公开课教案教学目标：1、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。　　2、引导学生读懂课文内容，能用自己的话说出小动物是奇妙的发声方式，激发学生热爱和探索大自然的情感。　　3、分解朗读课文，表演课本剧。　教学准备：1、多媒体课件；2、生字卡片；3、一束鲜花教学时间：1课时教学过程：第二课时一、复习导入。　　　　1、谈话：同学们，这节课我们先来玩一个游戏好吗？老师闭眼击掌，同学们快速传花，掌声停，花落到谁手里，谁就站起来读生字并组词，其它同学跟读一遍。（准备好生字卡片和一束鲜花）　　2、课件出示本课生词，开火车读。3、揭题:同学们，这节课我们继续学习第二十课。板书：20、不用嗓子的歌手二、新课1、读一读，比一比师谈话：同学们，上节课我们初读了课文，知道了小黄莺想找几名金嗓子歌手，组织一支合唱队，可是却发现它们是不用嗓子的歌手，它们是谁呢？（板贴：小蜜蜂 小青蛙 蝉）哪些同学最喜欢小蜜蜂？哪些同学最喜欢小青蛙？哪些同学最喜欢蝉？根据同学们的喜好，我们分成了三队