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金风激荡漓江水音乐学子抒豪情 2021年10月23日至25日，由国家教育部主办的第十届“‘珠江·恺撒堡钢琴’2021年全国普通高等学校音乐教育专业本科学生基本功展示”在八桂才子学府广西师范大学隆重举行。历时三天、精彩纷呈的才艺展示，让来自全国各地普通高等学校的音乐教育工作者和音乐学子共享了一场琴动漓江的文化盛宴。 开幕致辞令人振奋 从1999年起，华南师范大学、南京师范大学、西安音乐学院、华中师范大学、东北师范大学等学府相继承办了两年一届的全国普通高等学校音乐教育专业本科学生基本功展示。 2021年10月23日8时30分，“‘珠江·恺撒堡钢琴’2021年全国普通高等学校音乐教育专业本科学生基本功展示”开幕式在广西师范大学音乐学院音乐厅举行，教育部体育卫生与艺术教育司副司长万丽君、教育部艺术教育委员会副秘书长兼中国艺术教育促进会秘书长曹瑛、广西壮族自治区教育厅副厅长孙国友、珠江钢琴集团副董事长兼总经理肖巍、广西师范大学常委书记邓军、广西师范大学副校长林春逸、东北师范大学音乐学院教授尹爱青等界内专家人士和参展学生代表均出席开幕式会议并致辞。 首先，邓军书记及孙国友副厅长分别对广西音乐教育现状做了简要概括，并以东道主的身份欢迎八方宾客的到来，祝愿此次活动举办成功。肖巍总经理提到，珠江钢琴集团与教育部合作举办的全国普通高等学校音乐教育专业本科学生基本功展示活动紧扣教育部对音乐教育改革和发展的宗旨，勇于创新、与时俱进，是音乐教育活动中规格高、权威性强、质量好、影响力大的优秀艺术平台活动。尹爱青教授在发言中明确指出活动目的：深入学习、贯彻、落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，落实育德树人的根本任务，创新人才培养模式，提高人才培养质量，建设满足基础教育改革需要的高素质、专业化、创新型音乐教师队伍，展示新时代高校音乐教育专业学生的素质和创新实践能力，旨在培养有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师，适应中小学校需要的艺术性专业人才。尹教授同时指出此活动是对高校音乐教育专业教学质量的集中检查，是推动教师教学改革的重要举措，更是全国教育工作者和音乐学子的交流平台。该活动顺应社会发展，与时俱进，1999年至2021年，展示分为基础理论知识和音乐教育技能两部分，2021年展示分为音乐教学技能和微课展示两部分，2021年展示分为教学能力、微课展示和社会实践三部分;从活动的动态改革可以看出，在高等音乐教育专业教学中需要不断强调音乐师范生教学能力的培养，不断确立并提升教育教学课程，特别是实践教学环节在高校音乐教师教育课程体系及其教学中的地位，凸显师范性。之后，来自广西师范大学的参展学生代表从参赛者的角度出发，围绕习近平总书记给中央美术学院老教授的回信中提到的美育对塑造心灵具有重要作用的思想，学习到做好“美育”工作要坚持立德树人、扎根时代生活、遵循美育特点、弘扬中华美育精神。最后，万丽君副司长总结性的发言中从高位的视角，阐述了全国普通高等学校音乐教育专业本科学 生基本功展示活动在定性、定位、定标等方面聚焦立德树人，聚焦热才培养，聚焦教育改革发展方向，并确言2021年的展示活动对于往届是一个新的起点，这是贯彻全国教育大会精神的第一届，是贯彻落实习近平总书记对中央美术学院老教授回信的思想的第一届，活动应把全面加强和改进美育教育视为己任，把以美育人，以文化人视为遵循的宗旨，把培养、提高学生的人文素养视为目标和责任。 从各位专家人士在开幕式会议上的发言中，笔者深刻体会到了教育部举办全国普通高等学校音乐教育专业本科学生基本功展示活动的重要性和必要性，无论是推动高等音乐教学发展、检阅教学质量、发现教学问题、或是研究教学改革都通过此展示活动得到了全面的体现。 微课展示感人至深 在开幕式大会稍做休憩之后就是微课展示，活动紧凑有序，环环相扣。 在微课展示会上，评委组对来自全国29省（区、市），以及新疆建设兵团的60所高校的近200名参赛学生录制的微课视频进行了分组评点，并根据相关的数据分析了当下高等音乐教育教学的现状，首位拉开微课点评序幕的是东北师范大学的尹爱青教授。尹爱青教授通过对小学一组微课展示的评价数据统计分析，从教学状态、教学设计、教学方法等视角用精确的表格数据和能直接反映各类增减率的柱状统计图做出了详细分析。其中，明确指出了教学状态存在的伴奏能力较差、教师范唱音不准、谱例书写不规范、音乐知识表述错误等问题，随后在教学设计环节方面进行了精确的数据分析;其所谓的教学设计是指依据教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定教学方案，即教学目标、教学重难点、教学步骤、教学方法、时间分配的整体计划。以2021年与2021年做比较，教学设计在较好等级和一般等级的