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教学查房流程
一、 主持查房者必须是科主任或主任医师
二、 参加人员：副主任医师、主治医师、住院医师、护士长、实习生
三、 病例选择要求：每科准备2个病种（有一定的典型性或便于对某 一症候群进行分析的病例，不要选择疑难杂症和术后病人）
四、 教学查房具体步骤：
1、 按主持查房者一分管床位医师（职位由高到低）一护士长- 实习生的顺序依次进入病房
2、 站位：主持查房者一般站立于病人的右侧；实习医师与主查 医师相对而立（站于病人的左侧）；分管床位的医师（副主任医师、 主治医师、住院医师）站立于病人床尾（人较多时，住院医师也可站 立于实习医师一侧）；其他医师、护士长则随机站位。
3、 实习生汇报病史（注意学生要事先自己采集病史）
4、 住院医师补充（或治疗组上级医师补充）
5、 查房者针对病史提问（提出不足）
6、 实习生进行全身体格检查及专科体检（走到病人右侧做体检）
7、 针对体检指出不足，查房者做专科体检示范
8、 按主持查房者一分管床位医师（职位由高到低）一护士长- 实习生的顺序依次退出病房
9、 回办公室进行教学查房讨论：
临床表现
诊断
鉴别诊断
治疗
新进展
此间穿插查房者与学生互动
（学生提问或治疗组医师或下级医生提问）
查房者对本院医师或实习生提问
10、 查房者总结
11、 教学查房病历封面上应注明该病历为教学查房病历；病程 记录应注明“某某医师今日教学查房”。
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