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第19课　辛亥革命-课程标准课标解读课标导航1.了解孙中山三民主义的基本内容。2.理解辛亥革命与中华民国建立对中国结束帝制、建立民国的意义及局限性。1.搜集有关孙中山三民主义的史料，从“史料实证”角度认识“三民主义”的内容及影响。2.结合辛亥革命前后的变化，从“历史解释”和“家国情怀”角度认识辛亥革命与中华民国建立对中国结束帝制、建立民国的意义。3.结合民国成立后的社会现象，从“唯物史观”角度分析辛亥革命的局限性。资产阶级民主革命的兴起1.清末“新政” (1)背景：《___________》签订后，清政府遭受重挫，试图通过实行“新政”进行“自救”。 (2)内容： (3)认识：政权掌握在极端无能的权贵手中，清政府不可能找到真正的出路。辛丑条约在官制、军事、商业、教育等方面进行一系列改革。虽然是清政府的自救举措，但客观上促进了中国的近代化。2.民主革命的兴起和发展檀香山东京中国同盟会。个资产阶级革命政党。创立民国民族民生“三民主义”。民族主义即驱除鞑虏，恢复中华；民权主义即建立民国；民生,主义即平均地权。(2)发展：孙中山除继续宣传革命的理论和主张外，还组织了多次反清武装起义，其中1911年4月27日广州_____________影响巨大。黄花岗起义3.预备立宪 (1)背景：革命运动高涨。由资产阶级上层组成，既反对清朝统治，也反对革命，主张“君主立宪”。立宪派钦定宪法大纲皇族内阁(3