规培基地工作总结三篇.docxVIP

规培基地工作总结(一) 一年来，本科室的住院医师规范化培训工作取得了快速的发展， 各种医疗运行指标攀升，特别门诊及急诊就诊人数等，与此同时也意 味着参加规范化培训的住院医师临床工作量明显增加。临床工作量的 增加可以在很大程度上增加临床实践的机会，从临床能力培训的角度 是与住院医师培训的总体思想相一致的。 (一)培训基地建设与管理情况 ⑴一年中住院医师实行转科学习，包括口腔内科、口腔颌面外 科、口腔修复科、口腔正畸科、急诊科、医学影像科、普外科、心血 管内科、病理科等本专业科室及相关专业科室。转科使刚参加工作的 医生开拓了视野，为今后工作奠定了良好的基础。同时，其他科室也 向我科派了来轮转住院医生，我们也对其进行了口腔科的知识讲授。 ⑵每年安排科室内专业知识业务讲座 12 次，其中请副主任医师以 上人员进行讲座 2 人次，重点安排科内各项感管制度、口腔科常见病多发病的诊断治疗，临床思维培养，科研能力提高等方面，使刚踏入 医院的住院医生对医院、病人、各种疾病疾病得到了解，加强规范化 管理。 ⑶根据浙江省住院医师规范化培训的要求，对住院医师进行规范 化培训，严格“三基”训练和出科考核，参加年度的考试，均通过考 试。 ⑷住院医师考勤情况予以登记，开展疑难病例讨论、口腔新器械 新材料操作示范学习班等。同时，开展了匿名评教活动，请住院医师 就轮转计划执行情况、专业知识和技能传授情况、出科考核等方面对 带教老师进行评教。 (二)存在问题及对策 建立、实施质量评估及完善考核制度，包括培训质量及组织管理 水平等方面的评估、检查，认真组织出科考核。评估、考核的目的是 对临床医师参加培训的情况进行检验，同时也能发现培训中存在的不 足，使之在今后的工作中不断完善。取得成绩的同时我们也发现存在 的问题： ①住院医师轮转不能达到要求、指导老师的质量和数量不能满足 培训要求。 ②临床技能考核中普遍认为尽量利用真实病人或标准化病人，尽 量客观合理设计考核方案、内容，流程和时间，并应增加了人文、伦 理、法律等方面的内容。 (三) 工作计划 带教老师也对住院医师规范化培训深有感触，感到带教工作是一 种责任和荣誉。提出了下阶段工作计划： ①严格按照轮转计划实施，无随意更换。 ②学员积极性很高，求知欲很强。住院医师培训期间最能体现训 练的高强度，包括在指导老师带领下进行临床操作，如拔牙、口腔颌 面部门诊小手术、全口义齿取模等。要顺利熟练这些技能，组织住院 医师强化学习和训练是行之有效的办法。 ③带教老师要严格带教，对于住院医师除了专业知识要培养好， 在医德医风和临床技能方面均严要求。 ④分层教学：针对临床医生的不同轮转要求，采取不同形式和内容的教学。指导规培医生如何带着书本知识走到治疗椅旁;学习典型病 例的典型临床表现;建立正确的临床思维，督导其逐步进行有难度、风 险性高的有创操作。 ⑤多样化教学：不拘泥于你讲我听，而是灵活地呈现教学内 容。既有传统的教学方式，如讲座、临床病例讨论、文献汇报等;又有 创新的教学方式，月末回顾、患者宣教等。 近二个年度参加规范化培训的住院医师主动性较初始一届要高， 科室内开展的业务讲座和病例讨论已初具成效，住院医师规范化培训 作为医学终生教育承前启后的关键环节，是向专科医师发展的必备阶 段，是医学临床专家形成的必由之路，也是提高医疗服务水平，保证 医疗安全的有效手段，希望持久的坚持下去。 规培基地工作总结(二) 作为一名医生，我的工作职责就是“竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维系医术的圣洁和荣誉，救死扶伤”。作为一名基层的医务工作者新手，我不辞艰辛，执着追求。乡镇医疗卫生工作是预防为主、防治结合的卫生机构，是农村三级卫生服务网的枢纽，是新型农村合作医疗制度的重要服务载体。从 20xx 年至 20xx 年至今，x 年来 的的实践工作，我对自己工作有很多的思考和感受，在这里我作一下 简单的陈述： 一、努力学习，不断提高政治理论水平和业务素质 在实践的工作中，把“实践”作为检验理论的唯一标准，工作中 的点点滴滴，使我越来越深刻地认识到在当今残酷的社会竞争中，知 识更新的必要性，现实驱使着我，只有抓紧一切可以利用的时间努力 学习，才能适应日趋激烈的竞争，胜任本职工作，否则，终究要被现 实所淘汰。努力学习各种科学理论知识，学习各种法律，领会上级部 门重大会议精神，保证在实践工作上不偏离正确的轨道。 同时，在实践中不断总结经验教训并结合本职工作，我认真学习 有关国家医疗卫生政策，医疗卫生理论及技能，不断武装自己的头 脑。并根据工作中实际情况，努力用理论指导实践，以客观事实为依 据，解决自己在工作中遇到的问题。希望，将来回首自己所做的工作 时不因碌碌无为而后悔，不因虚度时光而羞愧。