2020年浙江省“基于技术的教与学方式变革”案例征集专题及报送要求.docxVIP

2020年浙江省“基于技术的教与学方式变革”案例征集专题及报送要求 一、 优化课堂形态专题 （一） 案例要求：面向区域、基础教育段学校、教研团队、教师个人等群体。旨在探索基于移动终端、大数据、人工智能、5G等新技术在教育教学中的实践应用，依托技术重构师生角色，提升师生信息素养，促进教学应用的全覆盖；优化教学手段，探索混合式、体验式、项目式、翻转式等课堂教学模式；激发学习内驱力，支撑学生自主、合作、探究式学习；变革学习评测方式，注重学生学习行为数据的挖掘,实现教学服务的个性化、精细化、精准化；改变教育供给方式，开展多样化的教学新模式和新方式研究。 （二） 案例材料：案例文本+数字故事。 （三） 推荐数量及时间：各设区市推荐数量按照杭州市、宁波市、温州市各20个，绍兴市、嘉兴市、湖州市、金华市、丽水市、台州市、衢州市各15个，舟山市10个。于9月30日前，按照案例推荐汇总表信息，通过之江汇教育广场“智慧教育典型案例聚享空间”（）对应活动完成等额推荐。 （四） 专题联系人：陈瑛，联系电话：，电子邮箱：。 二、 “互联网+教育”专题 （一）案例要求：面向浙江省“互联网+义务教育”城乡结对学校、“互联网+义务教育”实验区。持续推进“互联网+义务教育”的理性实践，提升结对帮扶实效的实践探索; “互联网+义务教育实验区、基于技术的城乡教育共同体建设，助推城乡义务教育优质均衡发展的探索与实践。 （二） 案例材料：案例文本+数字故事。 （三） 推荐数量及时间：各设区市推荐数量不超过结对学校总数的10%,实验区区域案例可申报1个。于9月30日前，按照案例推荐汇总表信息，通过之江汇教育广场“智慧教育典型案例聚享空间”（）对应活动完成等额推荐。 （四） 专题联系人：陈瑛，联系电话：，电子邮箱：。 三、 教育数字化转型专题 （一） 案例要求：面向全省各市、县（市、区）、基础教育段学校。突出区域或学校统筹教育管理信息化建设、政务校务服务、大数据创新应用等教育治理数字化转型应用，推动教育管理信息化在业务管理、决策支持、公共服务等方面的广泛深入应用，开展教育数据治理，实现政务校务统一申请、集中办理、统一反馈和全程监督，助力管理精准化和决策科学化。 （二） 案例材料：案例文本+数字故事。 （三） 推荐数量及时间：各设区市遴选后，每个县（市、区）推荐申报不超过2个，于9月30前完成推荐。 （四） 专题联系人：陈鑫源，联系电话：，电子邮箱：。 四、 名师网络工作室专题 （一）案例要求：面向省、市级名师网络工作室。探索名师网络工作室应用信息技术在乡村学校帮扶、网络研修共同体建设、线上线下混合式研修、在线教学、特色资源建设、教师专业发展转变等实践中的典型经验，突出名师团队的实践与特色举措，主题明确，特色明显，有借鉴和推广意义。 （二） 案例材料：案例文本+数字故事。 （三） 推荐数量及时间：各设区市推荐数量按照杭州市、宁波市、温州市、绍兴市、嘉兴市、湖州市、金华市、台州市各8个；丽水市、衢州市、舟山市分别为3个以内。于9月30前，按照推荐汇总表信息等额遴选推荐。 （四） 专题联系人：沈清，联系电话：，电子邮箱：。 五、 网络学习空间专题 （一） 案例要求：面向区域、学校、教研团队、教师个人。须展现区域、学校、教师在网络学习空间建设和应用过程中促进教育理念、学习环境、资源供给、教学方式、学习方式、教育教学管理、教师信息素养提升等方面的创新做法和有效经验，为以教育信息化引领教育现代化提供切实可行的方案和有效路径。 （二） 案例材料：案例文本+数字故事，案例撰写可参照2019年度教育部办公厅网络学习空间普及活动要求。 （三） 推荐数量及时间：各设区市按照区域2个、学校3个、教师5个，于9月30前完成等额推荐。 （四） 专题联系人：王张琴，联系电话：，电子邮箱：。 六、 中等职业教育信息化专题 （一） 案例要求：面向中等职业学校及其教师。挖掘提炼教育教学实践过程中应用信息技术，破解职业教育改革发展问题的典型实践，选题切口小，经验可借鉴，用数据体现取得成效，并提炼形成应用模式。 （二） 案例材料：案例文本+数字故事。 （三） 推荐数量及时间：各设区市根据遴选推荐名单，于9月30日前完成推荐。 （四） 专题联系人：袁霄，联系电话：，电子邮箱：。 七、 中小学书香校园专题 （一） 案例要求：面向中小学校。落实书香校园建设，在校园书香氛围营造、图书馆（室）环境建设、创新开展读书活动、将阅读渗透到教育教学的全过程、推进智能化管理、以书香为载体打造美丽校园等方面的实践举措和成效。 （二） 案例材料：案例文本和相关照片。 （三） 推荐数量及时间：各设区市不超过10个，于5月31日前完成推荐。 （四） 专题联系人：陶庆文，联系电话：0571—,电子邮箱：。 八、 幼儿园自制玩教具专题 （一