仁爱版九年级英语上册U3T3SB教案.docVIP

基于“课程标准、中招考点、两类结构”视野下的 九年级上册 Unit 3 Topic 3 Section B 教案设计 （新授课） 制作学校：谭庄一中（无） 重备人：韩慧灵 一、 学习目标确定的依据： 1、课程标准相关要求 : 《英语课程标准》（2011 年版）要求学生能够听根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息，能理解段落中各句子之间的逻辑关系。 2、教材分析： 本节课提出一些好的学习英语的建议，仅供参考。同时出现一些新的单词，短语及重点句型，及新的语法，内容多，任务重。 3、中招考点： 本文中反复出现的语法 --- 特殊疑问词 +动词不定式，要求学生熟练掌握。 4、学情分析： 对学生来说记住本节课的重点单词和短语相对容易，但是学生程度不一，需耐心授课。词句语法全部理解，且能熟练运用。 二、学习目标 会读本节课出现的重点单词和短语并能够英汉互译。 2.能运用简单的阅读策略 --- 扫读和精读获取信息，并解决问题（做题） 。 ：掌握特殊疑问词 +动词不定式三、评价任务 1、针对目标 1，进行两次自学：先单词，后文中短语。通过学生自学，老师正音和指导，会读生词并能 够英汉互译 ，能记住重点短语。 2、针对目标 2，设计两个活动：扫读 1a，独立完成 1b; 精读 1a，根据文意在 1c 部分填入适当单词。 四、教学过程 学习目标 教学活动  评价要点 要点归纳 目标 1: 会读本节 自学指导一： 课出现的 自学内容： P73-74 单词 重点单词 自学方法：自己试读单词，同桌互相正音，然后朗读。 和短语并 自学要求：记单词，能英汉互译。 能够英汉 自学时间： 5 分钟 互译。 英译汉 1.aloud 2.object 3.textbook 4. ability 5.take a breath 6.toothpaste 汉译英 1.大声的 2. 物品，东西 3.教科书，课本 4. 能力，才能 5.吸一口气 6.牙膏 自学指导 2 自学内容：课本 73 页 1a 自学方法：听录音和扫读。 自学时间： 5 分钟 自学要求：听 1a，完成 1b;读 1a,完成 1c. Step2 学生听录音，读对话；老师注视课堂。 Step3 自学检测 2 完成课本 1b 和 1c.  aloud -loudly 2:tooth+pate 3:take a breath ... 通过试读， 正音，学生 读 p73-74 生词并能 够英汉互 译。 通过同桌 讨论，学生 能找出重 点短语并 猜测其汉 语意思。 again 目标 2: 能运用简单 的阅读策略 Step4 自学指导 3 --- 扫读和精 自学内容：课本 73 页 1a 读获取信 息，并解决 自学方法：精读。 问题（做 题）。 自学时间： 5 分钟 自学要求：通过理解关键词和短语 ,能自己复述和翻译 1a 对话。 Step5 学生精读对话， 试着复述和翻译， 老师行间辅 导。 Step6 找学生复述和翻译对话， 不准确的让其他同学 纠正。 Step7 要点归纳  大部分学 生能根据 文意匹配 各段的小 标题。 进行精读后，大部分学生能顺利完成 1c.  Some phrases: be weak in, turn to sb. take a deep breath, give it a try Some sentences: (1)How to improve it was my biggest problem. (2)Could you please tellme how to improve my 1. Could you give usonhsowmetoadviceEnglish well? 你能在如何学好英语方面给我们些建议吗？ reading ability? on关于a book on South Africa We can: Use the 2. Two yearswaslsgweako,IEnglishin两年.前，我 在英语方面也很弱。 不善于，不擅长 be weak in/at op = be not good at po site  structure of wh- /how + to do. (1)There are many do well in/ be good atkinds of toothpaste e.g. isHeweakplaying basketball, but he . isHe goodcan’t decide at soccer. which one to buy. (2)He has a lot of work to do. He is wonderin g whether 3. SoturnedIMr