初中八年级下册语文《学些游记》备课教学设计.docxVIP

初中八年 级下册语文《学些游 记》备课教学设计 游记的题材非常广泛，凡是 浏览中见到的社会生活、 风土人情、山川景物、名 胜古迹以及听到的神 话传说等，都可能作 为游记的材料。但怎 样才能把游 记写好呢 ?下面就是小编给大家带来的部 编版初中八年 级下册语文《学些游 记》教案 设计，希望能帮助到大家 ! 教学目标： 知识与能力：把握游 记的选材角度，掌握抓特点，重描 绘的写作技巧，提高写作能力。 过程与方法：通 过翻看照片， 观看视频，阅读名家游 记，写出让你感受最深的一次游记，抓特点，感人情。 情感态度与价 值观：发现美、捕捉美、表达美，培养学生独特的性情，陶冶情操。 教学用具： PPT 课前导学案： 哪一次外出游玩 给你留下的印象最深 ?为了捕捉对这 次游玩的特 别记忆，你可以用一张照片或画个草 图，你还可以用几个 词语来勾勒那一次的出游。 准备写作： 1、选择哪一次的游玩。使用下列方法可能有助于你确定。 ① 看相册或家庭 录像带，边看边想，这几次出游中，哪一次游玩最能 唤起你的 记忆。 ② 填写下面的 问卷调查： 哪一次游玩曾使你高 兴或很惆怅 ? 哪一次游玩 让你大开眼界，增 长了见识 ? 哪一次游玩 给你留下极深刻的印象 ? 哪一次游玩能引 发你长时间 的思考 ? 让你高兴、惆怅，让你大开眼界、 让你增长见识 、给你留下极深刻印象的分 别是什么 ? 引发你思考的是什么