湘教版小学三年级上册第8课线描外形教案.docVIP

第 8课 线描外形 教学目标： 认识线条的多种变化， 理解不同的线条变化产生不同的情感美和艺术美。 尝试画出不同形状的线， 运用线条来表现一个完整的形象， 体会线条丰富的变化，体验艺术的创作的快乐。 欣赏绘画的线条造型作品，提高学生的审美能力。 教学课时： 2 课时 教学过程： 第一课时 一、导入 教师出示一个苹果，引导学生认真观察，尤其是外部轮廓。 教师收起苹果，让学生通过刚才的观察记下的苹果的样子描绘外轮廓，。 学生练习。 师生共同评议。 教师小结 : “外轮廓”又叫“外部轮廓线” 指群体或景物的外 边缘线。在观察的时候要仔细点。 二、学习活动一 教师指导学生观察书中的作品。 教师出示观察对象， 学生紧盯着物象轮廓线仔细观察， 并画下 来。 教师评价学生作品。 教师小结：我们只根据眼睛所观察的去画， 这个过程可以不用 思考，不用看纸上的线条。 我们也不必急于擦去那些错误的线条，或 许留着这些线条会使画 面更加丰富生动。这个过程需要我们的热情 和勇气。 学生实践：自己选择一组物品，仔细观察，手握铅笔，试着画出这组物体的大致外形。 学生作品展示，集体评议。 三、总结。 第二课时 一、回顾上节课所学 继续评议上节课学生作品， 尤其对部分学生在进行线描时对物品的某一部分进行了细化的作品。 引导学生观察书 24 页图，并让学生说说：在这组图中哪个部分最有特色、最重要？ 师小结