小学四年级语文阅读理解训练及答案(2).docVIP

语文阅读理解提升训练 姓名： ___________ （一）三月桃花水 是什么声音 , 像一串小铃铛 , 轻轻地走过村边？是什么光芒 , 像一匹明洁的丝绸 , 映照着蓝天？ 啊, 河流醒来了！三月的桃花木 , 舞动着绚丽的朝霞 , 向前流淌。有一千朵樱花 , 点点洒在了河面；有一万个小酒窝 , 在水中回旋。 三月的桃花木 , 是春天的竖琴。 每一条波纹 , 都是一根轻柔的弦。那细白的浪花 , 敲打着有节秦的鼓点；那忽大忽小的水波声 , 应和着田 野上拖拉机的鸣响；那纤细的低语 , 是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮咚声 , 像是大路上车轮滚过的铃声；那急流的水浪声 , 是在催促着村民们开犁播种啊！ 三月的桃花木 , 是春天的明镜。 它看见燕子飞过天空 , 翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发 , 如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边 , 水底立刻浮起一片片花瓣；边疆看见村庄上空 , 很早很早 , 就升起了袅袅炊烟 比金子还贵啊 , 三月桃花水！ 比银子还亮啊 , 三月桃花水！ 啊, 地上草如茵 , 两岸柳如眉。三月桃花木 , 叫人多沉醉。啊！掬一捧 , 品一口 , 让这三月的桃花水盛满我们心灵的酒杯。 1、理解短文内容填空。 （1）第一自然段作者把 比作了铃铛、丝绸，写出了河水 的情景。 （2）“三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流淌。”这是一种