新人教版小学五年级下册数学第六单元《分数的加法和减法》试卷及答案.docxVIP

一、填空 1 TOC \o 1-5 \h \z 一袋大米有50千克，用去了总数的「，还剩下这袋大米的（ ）； 1 如果吃了「千克，还剩下（ ）千克； 如果吃了 15千克，吃了这袋大米的（ ）。 考查目的：主要考查分数的意义以及分数的加法和减法。 5 4訂2 1”所表示的不答案：| ； -；…。 1 ”所表示的不 解析：解决本题的关键是把这袋大米看作单位 “ 1”并且注意题目中的两个 同意义：第一个表示占总数的分率，第二个表示具体的数量。 最后一题利用求一个数是另一个数的几分之几”的数量关系解决。 根据图形列式计算，其中上面两题在图形中用阴影部分表示出结果。 )+ ( ) )+ ( ) 考查目的：分数的意义及加减法。 答案: 解析：在仔细观察图形的前提下，先根据分数的意义找出部分与整体的关系，正确写出 各个分数，再依据分数加减法的计算方法解答。 3?修一条路，第一天修了全长的 -，第二天修了全长的「，两天共修了全长的（),第二天比第一天少修全长的（），还剩下全长的（），已修的比剩下的多（ 3?修一条路，第一天修了全长的 -，第二天修了全长的 「，两天共修了全长的（ ), 第二天比第一天少修全长的（ ），还剩下全长的（ ），已修的比剩下的多（ ）。 考查目的：利用分数加减法的知识解决实际问题。 答案：二；二；二； “ 1:第一天修的分率加上第二天修的分率就是两天一共修了全长的 “ 1