高中语文课件：正确使用标点符号.pptxVIP

2004届高三语文考点 : 正确使用标点符号 ;考点释要　本考点要求学生熟悉标点符号的种类,掌握各种标点符号的用法、作用及书写位置,着重掌握冒号、分号、破折号、引号、问号的用法及标号与点号的连用；能给现代文、文言文加标点；对错、漏标点能加以改正或补出,做到书写规范,使用正确。 ;中华人民共和国国家标准——标点符号用法;陈述句??declarativesentence????用来说明事实的句子。????祈使句??imperativesentence????用来要求听话人做某件事情的句子。????疑问句??interrogativesentence????用来提出问题的句子。????感叹句??exclamatorysentence????用来抒发某种强烈感情的句子。????复句、分句??complexsentence，clause????意思上有密切联系的小句子组织在一起构成一个大句子。这样的大句子叫复句，复句中的每个小句子叫分句。????词语??expression词和短语(词组)。词，即最小的能独立运用的语言单位。短语，即由两个或两个以上的词按一定的语法规则组成的表达一定意义的语言单位，也叫词组。;3基本规则3．1??标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的??性质和作用。3．2??常用的标点符号有16种，分点号和标号两大类。????点号的作用在于点断，主要表示说话时的停顿和语气。点号又分为句末点号和句内点号。句末点号用在句末，有句号、问号、叹号3种，表示句末的停顿，同时表示句于的语气。句内点号用在句内，有逗号、顿号、分号、冒号4种，表示句内的各种不同性质的停顿。????标号的作用在于标明，主要标明语句的性质和作用。常用的标号有9种，即：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号。;4??用法说明4．1??句号4．1．1??句号的形式为“。”。句号还有一种形式，即一个小圆点“．”，一般在科技文献中使用。4．1．2??陈述句末尾的停顿，用句号。例如：????a)北京是中华人民共和国的首都。????b)虚心使人进步，骄傲使人???后。????c)亚洲地域广阔，跨寒、温、热三带，??又因各地地形和距离海洋远近不同，??气候复杂多样。4．1．3??语气舒缓的祈使句末尾，也用句号。例如：????请您稍等一下。;4.?2.?3??反问句的末尾，也用问号。例如：a) 难道你还不了解我吗?b) 你怎么能这么说呢?4．3??叹号4．3．1??叹号的形式为“!”。???????????????????????????????????????????????????????4．3．2??感叹句末尾的停顿，用叹号。例如：a)为祖国的繁荣昌盛而奋斗!b)我多么想看看他老人家呀!4．3．3??语气强烈的祈使句末尾，也用叹号。例如；????a)你给我出去!????b)停止射击!4．3．4??语气强烈的反问句末尾，也用叹号。例如：????我哪里比得上他呀!;4．4??逗号4．4．1??逗号的形式为“，”。4．4．2??句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。例如：????我们看得见的星星，绝大多数是恒星。4．4．3??句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。例如：????应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精力。4．4．4??句子内部状语后边如需停顿，用逗号。例如：????对于这个城市，他并不陌生。4．4．5??复句内务分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。例如：????据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。;4．5??顿号4．5．1??顿号的形式为“、”。4．5．2??句子内部并列词语之间的停顿，用顿号。例如：????a)亚马孙河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。????????b)正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。;4．6??分号4．6．1??分号的形式为“；”。4．6．2??复句内部并列分句之间的停顿，用分号。例如：a) 语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。?????????????????????????????????????????b)在长江上游，??瞿塘峡像一道闸门，峡口险阻；巫峡像一条迂回曲折的画廊，每一曲，每一折，都像一幅绝好的风景画，神奇而秀美；西陵峡水势险恶，处处是急流，处处是险滩。4．6．3??非并列关系(如转折关系、因果关系等)的多重复句，第一层的前后两部分之间，也用分号。例如：????我国年满十八周岁的公民，??不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产