4.脚背外侧传球及教学比赛.docxVIP

足球运球绕杆课教学设计 、指导思想 本课以体育与健康课程标准为依据，以学生发展为中心，教师为主导，在教学中充分发挥学生主观能动性，培养学生 对足球运动的兴趣，让学生了解足球运动的基本知识，掌握足球运球绕杆的基本方法。力求培养学生的足球运动的应 用能力，鼓舞学生努力完成动作。 二、教学总体目标 认知目标：通过练习以及游戏比赛的形式，激发学生对足球运动的兴趣 技能目标：通过练习使学生初步了解运球绕杆的动作要领和练习方法，使 95%勺学生能较 为顺畅地完成运球绕杆 情感目标：通过教学发展学生身体协调性，灵敏性、快速反应能力，促进身体机能水平的 提高。 学情分析 我所授课的是6年级的学生，模仿能力和求知欲望较强， 由于刚刚接触足球，对足球没 有基础，对运球绕杆技术掌握的情况较弱。教师应采用多种教学方法，对学生进行正确的引导和鼓励。更好的完成本 节课的教学。 四、 教材分析 足球绕杆是发展学生足球球性以及运球最有效的手段之一。通过足球绕杆的练习不仅可以提高足球基础技术，而且可 以提高学生的有氧耐力水平，通过足球运动来提高有氧耐力水平更具趣味性。 五、 教学重点和难点 重点：过杆时运球力度和方向的控制。 难点：人与球与标志杆的位置矢系 六、 教学方法 、在教学上，要通过多样化教学方法，以学生为主题，开展丰富有趣的教学课堂。在教学中注重学生的主观能 动性，充分发挥学生的自我实践能力，通过小组团队