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继续医学教育管理制度、规划及实施方案 继续医学教育管理组织_管理制度和继续医学教育规划、实施方案_提供培训条 件及资金支 持。 继续医学教育 管理制度、规划及实施方案 继续医学教育管理制度 一、继续医学教育的目的: 继续医学教育是以学习新理论、新知识、新技术、新方法为主的一种终生教 育。继续医学教育的目的是使卫生技术人员在整个职业生涯中，保持高尚的职业道 德，不断提高专业工作能力和业务水平，提高服务质量，以适应医学科学技术和卫 生事业的发展。 二、继续医学教育的对象: 继续医学教育的对象是以完成大、中专院校毕业后具有初级以上专业技术职务 从事卫生技术工作的人员为主。参加继续医学教育是卫生技术人员应享有的权利和 应履行的义务。 三、组织管理: 1.由医务科具体负责组织本院卫生技术人员参加继续医学教育活动，并制定本 院继续教育计划、实施方法。 2.各科室要为卫生技术人员参加继续医学教育活动提供必要的条件;科主任要 做好继续医学教育的组织协调工作，鼓励、医学教|育网搜集整理监督和组织卫生 技术人员积极参加继续医学教育活动。 3.卫生技术人员要积极参加继续医学教育活动，并按照继续医学教育的有关规 定，服从安排，接受考核，在接受继续医学教育的同时，有义务更好地为本单位服 务。 四、继续医学教育内容与形式: 1.继续医学教育的内容，应以现代医学科学技术发展中的新理论、新知识、新 技术和新方法为重点，注重先进性、针对性和实用性，重视卫生技术人员创新能力 的培养。根据学科发展和社会需求，开展多种形式的继续医学教育活动。 2.自学是继续医学教育的重要形式之一，应有明确的目标，制定自学计划，每 年提交专业综述一篇，科教科根据综述质量授予自学分;同时根据专业和科室培养 计划选择外出进修、参加短期学习班等形势。 五、继续教育学分评定: 1.继续医学教育实行学分制。继续医学教育对象每年取得学分不低于25学 分。继续医学教育学分按项目级别分为?类学分和?类学分。国家级项目、省级、市 级项目及以上科技成果为?类学分;医学教|育网搜集整理区县级项目、医院自管项 目、自学及发表论文、译文、出版著作等其它形式的活动为?类学分。 2.对学分授予和登记应严格执行《甘肃省继续医学教育学分授予办法》的有关 规定。医务科每年对继续医学教育学分进行审验一次。 3.卫生技术人员接受继续医学教育的基本情况作为年度考核重要内容。继续医 学教育合格作为卫生技术职务聘任和执业再注册的必备条件之一。 我院继续医学教育规划 在新的一年里，为了继续落实“科教兴院，人才强院”的方针，全面提高医疗 质量和水平，从继续医学教育项目申报、举办到学分档案的管理、进修管理等工 作，都要迈上一个新台阶， 现制定我院继续医学教育工作规划。 总体目标:我院继续医学教育坚持理论联系实际，按需施教，讲求实效的原 则，从单纯技术型向提高人文素质型转变，培养融创新能力、医学技术、人文素质 为一体综合素质全面发展的医务人员。结合我院实际情况，继续医学教育将继续实 行“请进来”(请专家讲学、技术指导、会诊、带教)，“送出去”(外出进修学 习、参加院内外各类学术活动及培训班)的形式，及院内组织专题学术讲座，科 任(护士长)查房、科室内定期业务学习，个人自考、自学、函授的方式进行。同时 选派业务骨干到上级医院进修学习，提高诊疗水平，举办各种形式的师资培训活 动，提高授课教师、临床带教教师的教学水平，规范临床教学活动，保障培养合格 医学人才。继续加大继续医学教育投入，使用于人员培训经费争取比上年增长 10%; 积极鼓励多学科开展继续医学教育工作，加强省级以上高级别项目的申报，争取成 功申报国家级项目。 一、积极组织申报继续医学教育项目。鼓励、引导有能力的科室骨干开展新技 术、新项目及申报国家、省级继续医学教育项目,提高 我院继续医学教育的等级。组织项目顺利实施项目学科覆盖率达到85%以上。 二、每年选送专业技术人员到上级医院进修学习，要求进修学习归来人员，必 须科室内发表进修心得。 三(有计划的安排各科主任、护士长参加省、市学术会议及短期培训班等，为 培养学科带头人奠定良好基础。 四、加强科主任、护士长业务查房制度，要求科主任查房1-2次/周，护士长 查房1-2次/月，并且科室内有记录，病历中有记载,并作为科室质控检查内容之一, 年终考核、评优的标准之。 五、鼓励医护人员通过