2019届高考历史(通史版)练习：第一部分专题二专题综合训练(二)含解析.docxVIP

专题综合训练（二） （时间:45分钟,分值:85分） 一、选择题（本大题共12小题,每小题4分，共48分） 1、 （2018黄冈质检）秦代“以法为教，以吏为师”，官员选任方面完全 是熟悉文史法律“文吏”.汉初，训练有素文吏仍然占据着政治机构主导 地位?武、宣之时,文吏依然掌握着国家政权主要命脉，而儒生已经从文化方 面向整个社会开始渗透，文吏和儒生形成了对峙局面 .对此合理解释是 （） A、汉承秦制，有所损益 B、罢黜百家，独尊儒术 C、贵族政治到文人政治 D、黄老之术到霸王道杂之 解析:选A.题干“汉初,训练有素文吏仍然占据着政治机构主导地 位”表明汉承秦制，“武、宣之时,文吏依然掌握着国家政权主要命脉，而 儒生已经从文化方面向整个社会开始渗透 ，文吏和儒生形成了对峙局 面”表明情况已经有所变化，故选A项. 2、 （2018石家庄质检）秦代以后，大臣给皇帝上书大都在歌颂君主圣明 同时,千方百计地贬损自己，上书一般都以“臣等昧死” “臣诚愚鄙”等开 头?这说明（） A、 孔孟礼观念全面传承 B、 “三纲五常”成为社会普遍信条 C、 尊君卑臣成为官场常态 D、 儒学强调人社会责任和道德修养 解析:选C.据材料“歌颂君主圣明同时，千方百计地贬损自己”“臣 等昧死”“臣诚愚鄙”可得出尊君卑臣成为官场常态，故选C项?孔孟礼 观念全面传承，错在“全面”，故A项错误；“三纲五常”成为社会普遍信 条,错在“普遍”，故B项错误;材料只涉及君臣关系，没有强调人社会责 任和道德修养，故D项错误. 3、 《汉书翟方进传》载：“方进知能有余，兼通方法吏事，以儒雅缘饬 法律，号为通明相，天子甚器重之，奏事亡不当意.……绥和二年春，荧惑守心, 方进不知所出?上曰‘朕诚怪君，何持容容之计，将何以辅朕道群下？而欲 久蒙显尊之位，岂不难哉?’方进即日自杀?”材料表明（） A、 丞相位高权重，对皇权构成了威胁 B、 丞相位高权重，但命运掌握在皇帝手中 C、 以才能大小作为丞相任职标准 D、 废除了丞相，解决了相权对皇权威胁 解析:选B.据材料中省略号前半段内容可知，翟方进在前一任皇帝在 位时倍受信任和赏识，据省略号后半段内容可知新皇帝对翟方进不信任 ， 因而翟方进自杀?这说明丞相权力与命运根本上掌握在皇帝手中 ，B项符 合题意. 4、 （2018广州综测）据研究，清明、重阳、春秋社日（祭祀土地神）、冬 祭腊日（祭祀先祖）等传统节日，始于或兴盛于汉并在汉代形成定制?这反映 了汉代（） A、中央集权进一步加强 B、农业经济发展 C、礼文化制度世俗化 D、新儒学体系形成 解析:选C.在先秦时期祭祀主要是贵族特权，到了秦汉时期这些传统 节日成为普通人习俗，体现了礼文化制度世俗化，故C项正确;材料与中央 集权加强无关，故A项错误;虽然材料涉及了 “祭祀土地神”但是与农业 经济发展无关，故B项错误;材料与新儒学体系无关，故D项错误. 5、 （2018皖南八校联考）汉高祖“徙齐诸田，楚昭、屈、景，及诸功臣 家于长陵”，汉武帝“徙郡国豪富至茂陵，赐迁徙者户钱二十万，田二顷”. 当时山东临淄有强宗大族，还被迫离开故地迁居到几千里地以外江南会稽 这一举措（） A、 汲取了秦二世而亡教训 B、 增加了财政收入，壮大了军事实力 C、 削弱了中央对地方控制 D、 打击了地方势力，加强了朝廷力量 解析:选D.题干材料反映汉王朝迁徙地方 “齐诸田，楚昭、屈、景,及 诸功臣”“郡国豪富”“强宗大族”等豪族，以打击地方豪族势力，从而 加强了朝廷力量，故选D项. 6、 （2018武汉重点中学考试）历史学家朱绍侯指出：东汉末年出现了 这样一种现象，当大规模自耕农举行起义时，豪强地主田庄中农民并没有 响应?作者意在说明，东汉豪强庄园经济（ ） A、 有利于推广新生产技术 B、 吸纳流民，维护社会稳定 C、 威胁中央集权，影响税收 D、 加剧土地兼并，激化矛盾 解析:选B.据题干材料“当大规模自耕农 ……农民并没有响应”可 知东汉末年社会矛盾尖锐时，庄园中农民生活相对安定富足，故选B项. 材料未提及东汉庄园经济出现新技术，故A项错误;庄园经济是东汉豪强、 军阀称雄地方经济基础，威胁中央集权，而材料未提及，故C项错误;材料 体现是庄园经济下矛盾相对缓和而非激化，故D项错误. 7、董仲舒提出“道之大原出于天”，而天道高远，凡人岂能领会，唯有 天子是天与人之间媒介?这反映了董仲舒（ ） A、以刑辅德思想 B、“大一统”思想 C、三纲五常思想 D、君权神授思想 解析:选D.解读题干,从“天道高远，凡人岂能领会，唯有天子是天与 人之间媒介”，可知材料强调君主地位，故选D项.材料没有体现刑法相关 内容,故A项错误;材料没有体现统一内容，故B项错误;三纲五常是指约 束人们日常行为规则，与材料不符，故C项错误. 8 （2