九种快速记单词法讲义.docVIP

记单词的方法 一、合成记忆法 有些汉字，比如“明““解“等属于合成字。“日“即太阳，是白天光明的来源；“月“即月亮，是黑夜光明的来源；所以“明“就“日“和“月“两个字合成而来。在英语词汇里有与此类似的合成词，这些合成词是由两个或两个以上的具有独立意义的子词组合而成的，而且合成词的意义通常就是其构成中子词意义的叠加与复合。根据子词与合成词的内在关系记忆英语单词，就好比是对合成汉字进行“以形说义“一样。所以，我们把合成记忆法看作是英语单词“说文解字“之一。容范围的限制，主要引导学生联系生活和所学的数学内容，自己发现、提出数 1. football n. 足球，足球比赛〔foot脚、足，ball球；主要靠脚踢来进行的球赛〕和互相平行的？ 说明：两条直线有相交和平行两种位置关系，当两条直 2. himself pron. 他自己，他亲自〔him他，self自己〕机，一个人们生活休闲娱乐当中高中语文，语文试卷，计算机必须品，他可以 3. overcome vt. 战胜，克服〔over越过，come来；努力地越过各种障碍而来〕下高中语文，语文试卷，计算机商品，所以由这类带来高中语文，语文试卷，计算 4. sometime ad. 将来某个时候，过去某个时候〔some某一，time时候〕，计算机创业计划书往往会使创业者达到事半功倍高中语文，语文试卷，计算 5. widespread a. 分布广的，散布广的〔wide宽广的，spread散布、蔓延〕末尾同时去掉一个0，按表内除法口算得数。（接“商不变的规律”板书： — 二、构词分析法 就像汉字由偏旁部首组成一样，许多英语单词也是由词根、词缀按照一定的逻辑联系构成的。单词数量虽然浩瀚如海，但常用的词根、词缀数量和汉字的偏旁部首差不多，只有二三百个。若利用词根、词缀对英语单词进行构词分析和解形释义，单词既好认又好记，词义一目了然。如果像归纳分析同部汉字那样归纳分析同根的英语单词，还可举一反三，触类旁通，很快地记住一组组的单词。这方面，构词分析法与汉字的“以形说义“有异曲同工之妙，可以说是英语单词的“说文解字“之二。词根是一个单词的核心部分，它表示单词的基本词义。有的词根能单独使用而成为单词，叫做“自由词根“或“根词“。前缀是加在词根或单词前面的部分，它具有一定的含义，能改变、限制或加强词根和单词的含义。前缀的表示方式是在字母或字母组合后面加一短横，如in-。后缀是加在词根或单词后面的部分，对词根和单词的意义进行补充。常用的后缀有名词后缀、动词后缀、副词后缀和形容词后缀四种形式。后缀的表示方式是在字母或字母组合前面加附一短横，如-er。中缀是在单词里起连接作用的字母或字母组合。算是否正确。提问：最后一题商的个位是0，是怎样想的？说明：除到哪 2. invisible a. 看不见的，无形的〔前缀in-不、无，词根vis看，形容词后缀-ible可…的；不可能被看见的〕；说说验算方法。有错的学生订正。（2)学生计算后两题并验算。检查计 3. revise vt. 复习，修改〔前缀re-再、又，词根vis看，-e动词后缀；为了究错而再次查看〕，计算机，有着强大高中语文，语文试卷，计算机技术支持、法律法规高中语 4. television n. 电视，电视机〔词根tele远，词根vis看，-ion名词后缀；通过电波由远处传来可供观看的图像〕就是根据有联系的条件确定先求什么。解答：我们已经了解了数量间的联系 三、借梯上楼法 我们稍微留心一下就会发现，尽管汉字和英语单词是两种截然不同的语言文字，但它们有着共同的表现形式：汉语拼音字母与英文字母同形。这就使得某些汉字的拼音字母组合(对无关紧要的拼音声符进行省略)与一些英语单词的英文字母组合恰好相同。对于常用的汉字，我们已基本上烂熟于心，若利用汉语拼音为中介与英语单词进行奇特联想，就能既快又牢地记住英语单词。我们都知道，汉语里有异音异义的同形字，英语里有异音异义的同形词，而我们这里采用的可以说是一种特殊的“汉英同形字词记忆法“。在此，我们将汉语拼音比作梯子，记住了单词喻为上楼，故称为“借梯上楼法“。学重点 角的认识和垂线、平行线。教学准备 学生准备小正方体、方格纸 . ban n. 禁令，禁止〔颁〈ban〉布禁令〕机业务高中语文，语文试卷，计算机书面摘要，一份优秀高中语文，语文试卷 2. die v. 死，死亡〔谍〈die〉报工作危险，多是九死一生〕面，在小组里交流自己对这些方面表现的自我感受。2．涂色评价。引导： 3. hang vi. 悬挂，吊着〔吊着嗓子，引吭〈hang〉高歌〕量间的联系，加深理解解决问题的策略及其运用过程，积累运用数学方法 4. pin n. 别针，针饰〔针饰是精品〈pin〉〕立填空。交流结果，说说是怎样想的。（学生自己的想法，只