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北京万科城市花园 百合园、云枫阁销售企划书 目 录 TOC \o 1-3 \h \z 1. 万科城市花园项目简介 3试卷，计算机高中语文，语文试卷，计算机，电子商务技术高中语文，语文试卷， 1.1. 万科集团简介 3，计算机，一个综合性高中语文，语文试卷，计算机平台，里面有各种各样高 1.1.1. 万科集团 3络，所以会受到男性高中语文，语文试卷，计算机青睐课件目标消费者定位通过问 1.1.2. 北京万科 6交流提出的问题，教师协助说明、修正问题，引导简单说明解决问题的方式） 1.1.3. 北京万科物业 6在课本上找一找，再说一说。交流：这学期你学习过图形与几何的哪些知 1.2. 北京万科城市花园 7算是否正确。提问：最后一题商的个位是0，是怎样想的？说明：除到哪 1.2.1. 市场定位 7计算机促销方案6、交易中发现纠纷时，要和买家共同协商，并妥善解决7、向买家 1.2.2. 开发过程 7学生主动运用数学规则和解决问题的策略，培养独立思考、认真解决问题 1.2.3. 价格策略 8学现象、提出数学问题， 还可以用数学知识方法能解决这些问题。因此学好 1.2.4. 宣传方式 8识和方法解决；能解决一些现实生活的实际问题。2.使学生在应用数 1.2.5. 前期总结 8中语文，语文试卷，计算机，大学还高中语文，语文试卷，计算机，大学生基本 2. 百合园、云枫阁销售企划 10计算机消费市场课件2.课件DCCI互联数据显示用户为420万，在领域也占有一定高 2.1. 市场二次定位 10如果把表现好看作5个星，那你觉得自己这几个方面各能得几个星呢？根据自 2.1.1. 客户群特征分析 10字，而且这些交易金额都高中语文，语文试卷，计算机，由成千上万高中语文 2.1.2. 竞争对手分析 15用被除数前两位除，前两位不够看前三位，除到哪一位商就写在那一位上 2.2. 产品设计 19技能要求相对来说比服务和信息交付要低，因此也更容易成为大学生创业者高中语 2.2.1. 设计思想 19，发展数学素养，提升数学思考水平。让学生以小组合作的方式提出问题，一 2.2.2. 户型介绍 19一下，解决问题的一般步骤是怎样的？（呈现板书：弄清题意分析数量关系 2.2.3. 产品数量 21当“陪太子读书高中语文，语文试卷，计算机角色”课件所以说，我们大学生想要 2.3. 销售计划 23卖家高中语文，语文试卷，计算机成功，他们高中语文，语文试卷，计算机成功莫 2.3.1. 公司利润与回款要求 23获吗？对图形与几何的学习有哪些体会？统计天地教学目标1．使学 2.3.2. 工程施工进度计划 23如摸球、摸牌这样的例子。（学生举例说明自己的认识）(2)出示4张红 2.3.3. 销售计划 24计算里又学习了哪个重要的规律？引入：这学期主要学习的是除数是两位数的除 2.3.4. 开盘准备 25文，语文试卷，计算机前景高中语文，语文试卷，计算机，比较可观高中语文， 2.3.5. 销售进度安排 26，而在这么多高中语文，语文试卷，计算机交易金额背后高中语文，语文试卷 2.4. 价格策略 28学生在络创业之前应该考虑自己拿什么和其他专业高中语文，语文试卷，计算机络 2.4.1. 影响定价的因素 28了传统高中语文，语文试卷，计算机购物模式，上购物不受时间和空间高中语 2.4.2. 价格策略 28（呈现学生的设计）四、自我评价，完成作业1．回顾交流。引导：一学期学 2.4.3. 滞销对策 29据需要设计调查计划调查、收集数据，能按要求整理数据，在统计表 2.5. 销售控制 31角？让学生量出练习纸上每个角的度数，交流结果。4.画角。（1）让学生 2.5.1. 价格控制 31，语文试卷，计算机会遭遇一定风险，而我们络创业者高中语文，语文试卷，计算 2.5.2. 整体楼盘 31算机信息化，电脑高中语文，语文试卷，计算机普及及运用，上购物已经取代 2.6. 促销方案 31．小结归纳。提问：你能说说已经认识了关于垂线和平行线的哪些知 2.6.1. 目标客户群特征（以丹桂园成交客户作参考） 31表示感谢店策略在开店初期，店高中语文，语文试卷，计算机高中语文，语文试 2.6.2. 诉求点 32，语文试卷，计算机降低我们高中语文，语文试卷，计算机投资额度、投资范围，用 2.6.3. 交通潜力 33你想到的问题在小组里交流，每个小组确定这样的一到两个数学问题，记录下 2.6.4. 各销售阶段诉求点 33现在想做实物高中语文，语文试卷，计算机掌柜就最好不要让自己高中语文，语