pep五年级上册教案.pdf

Unit 1 教学目标 1. 掌握 A 、B 部分 “Let ’s learn， “Let” ’s talk中的词汇和句子。” 2. 能正确地询问和回答各科老师的性格特征，如 “What’yours maths teacher like? ，” “Is he funny?， “”Yes, he is.， “”No, he isn ’t. ” 3. 能顺利完成本单元的听力、对话、表演、写作、连线、填空等任务。 4. 能读懂 “Story time部分的趣味故事。” 5. 能听懂、会唱歌曲 “Who’s your teacher?。 ” 6. 复习元音字母在单词中的发音，培养学生对英语单词发音的语感。 7. 激发学生学习英语的兴趣，帮助学生树立学好英语的信心，逐步培养学生自 主学习、合作学习的能力和欲望。 8. 培养学生尊敬、热爱老师的情感，提高学生在与人相处是准确判断他人性格 特征的意识和能力。 9. 培养学生乐于助人、努力学习的美好品德。 教学重点 1. 掌握 A 、B 部分 “Let ’s learn， “Let” ’s talk中的词汇和句子。” 2. 能正确地询问和回答各