襄阳市二0一二年德育精品案例评.docVIP

襄阳市二0一二年德育精品案例评选申报表 案例名称 《走出迷茫----一个“另类学生”的成长经历》德育案例 申报单位 宜城市孔湾中学 作者姓名 （团队名称） 段迎旭 李海英 联系方式媒体报道情况 案例 主要 内容 简述 越来越多的“另类学生”出现在校园里、课堂上：他们与众不同—--挑战老师、扰乱教学秩序、迷上上网、爱好打架等，为了让学生的学习生活重新走入正轨，我们开展了针对“另类学生”的探讨与研究。青春期是一个人寻找人生目标的重要时期，也是一个人生命中思想最容易迷茫的时期，在青春期接受正确的思想引导是一个人走向成熟的关键。文中我面对的是一个从十三岁走向十五岁的少年女学生，如何引导她摆脱童年时候受到的创伤，走出惟我独尊的困惑，学会与人沟通，学会感恩，从而走出成长的困惑期，是我不容忽视的问题。首先，要钻入学生心灵中，和学生取得情感和思想上的共鸣。小雪同学为什么那样好胜？因为她想改变她和母亲相依为命的状况，所以她对学习看得很重，又由于父亲的早逝，父亲一家对她的不接纳，让她很难于表达自己的感情，捣乱、听不进意见，带着有色眼镜看老师和同学，所以很难和老师和同学友好相处。其次、要讲究教育与批评的艺术性，学会保护她脆弱的心灵，不要出现奚落、讥讽的言行。比如课堂上老师遭遇小雪的冷言嘲讽，教师千万不能和她较劲。冷处理，在日常学习生活中似无意却有意的引导，是让她接受教育、转